小学校生活最後の給食です。
　ニコニコ笑顔が揃いました。

　【献立】
　＊柳川丼
　＊レバーの唐揚げ
　＊温野菜
　＊牛乳

　毎日よく食べましたね。

　小学校生活最後の給食です。
　ニコニコ笑顔が揃いました。

　【献立】
　＊柳川丼
　＊レバーの唐揚げ
　＊温野菜
　＊牛乳

　毎日よく食べましたね。

　卒業まで、後１日となりました。
　体育館で、練習をしました。
　とっても良い表情です。
　明日は、みんなが主役です。
　自分たちで素晴らしい卒業式を作ってくださいね。

　卒業まで、後２日となりました。
　６年生は、感謝の気持ちを込めて、校内清掃に取り組みました。
　トイレや特別教室や体育倉庫などを隅々まで掃除をしました。
　気持ちのよい学校になりました。
　６年生の皆さん、ありがとうございました。

　卒業まで、後２日となりました。
　６年生は、感謝の気持ちを込めて、校内清掃に取り組みました。
　トイレや特別教室や体育倉庫などを隅々まで掃除をしました。
　気持ちのよい学校になりました。
　６年生の皆さん、ありがとうございました。

　卒業まで、後２日となりました。
　６年生は、感謝の気持ちを込めて、校内清掃に取り組みました。
　トイレや特別教室や体育倉庫などを隅々まで掃除をしました。
　気持ちのよい学校になりました。
　６年生の皆さん、ありがとうございました。

　卒業まで、後２日となりました。
　６年生は、感謝の気持ちを込めて、校内清掃に取り組みました。
　トイレや特別教室や体育倉庫などを隅々まで掃除をしました。
　気持ちのよい学校になりました。
　６年生の皆さん、ありがとうございました。

　今日は、ティーボールをしました。
　大谷選手がプレゼントしてくれたグローブを使いました。
　久しぶりのティーボールでしたが、試合を楽しんでいました。
　グローブの使い方やバットの振り方を教える人も、教えてもらう人も、どちらも一生懸命でした。
　大谷選手のグローブで、楽しい時間が過ごせましたね。

　国語科「いいこといっぱい、一年生」の学習をしています。
　今日のめあては、「詳しく思い出しながら、文章にしよう。」です。
　書くことのポイントは、
　＊したこと
　＊言ったこと
　＊言われてやる気が出た言葉
　＊嬉しかった言葉
　の４つです。
　メモを見返しながら、書き始めていました。
　

　卒業まで、後３日となりました。
　卒業制作　完成に向けて、仕上げをしています。
　自信作ができました。

　体育科「ボールけりゲーム」を行いました。
　試合形式で行うので、ゼッケンを着ました。
　ボールがコートの外に出ると、先生の笛がなり、
　「今のボールは、赤チームです。」
　と言われます。
　自分のゼッケンの色を確かめながら、ボールを投げ入れていました。
　一生懸命にボールを追いかけていました。
　

　卒業まで、後３日となりました。
　家庭科の授業では、テスト直しをしていました。
　「どうして、しつけをするの？」
　「手縫いとミシン縫いでは、どちらが丈夫？」
　改めて聞かれると、ちょっと答えに戸惑うこともあったようです。
　家庭科で学んだことは、普段の生活の中で生かせることがたくさんありますね。

　算数科「直方体と立方体」の学習をしています。
　今日は、展開図に挑戦しました。
　自分が作った直方体とテレビにある直方体を見比べながら、どの辺が同じなのかを調べていきました。
　同じ辺の長さが４本ずつありましたね。
　さあ、どうやって展開図をかこうかな？

　卒業まで、後６日となりました。
　今日は、体育館で卒業証書を受け取る練習をしました。
　ポイントは、立ち止まる場所です。
　視線にも気をつけて、歩きましょう。

　体育科「ゴール型ゲーム（サッカー）」の学習をしています。
　今日は、試合形式です。
　同じチームで、ボールをパスしたり、相手チームのボールを奪ったりしていました。
　シュートを目指して、だんだんと動きが激しくなっていました。

　今日は、６年生と給食交流の最後の日となりました。
　「失礼します。今日は、給食を一緒に食べに来ました。」元気なあいさつから始まりました。
　小学校生活で楽しかったことや将来の夢などをみんなで話しました。
　「将来の夢はね。たくさんあるんだよ。」と言うと、「いいね。」と自然に会話が始まっていました。
　たくさん笑って過ごしました。　
　卒業まであと６日です。
　充実した日々を過ごしていきましょう。

　今日も、小学校生活で楽しかったことや将来の夢などをみんなで話しました。
　「小学校生活で楽しかったことは、修学旅行かな。」と話し始めると、「そう。そう。楽しかったよね。」と会話が弾みました。
　お互いのことを良く知っていますね。
　卒業まであと７日です。
　充実した日々を過ごしていきましょう。

　「せいじゃの行進」の合奏をしました。
　今回のめあては、「パートの役割を生かして、演奏しよう。」です。
　楽しい雰囲気を出すために、合奏に挑戦しました。
　一つ一つの楽器の音色が重なり合って、楽しい雰囲気が伝わっていました。

　算数科「直方体と立方体」の学習をしています。
　今日は、面の交わり方や並び方を調べました。
　最初は、自分で作った直方体で、面に記号を付けました。
　次に、面の交わり方や並び方には、どんな秘密が隠れているのかと、みんなで考えました。
　交わり方と並び方には、規則性がありましたね。

　２年生の学習も終わりに近づいています。
　２年生で習った漢字の復習をしています。
　漢字の形にも気をつけながら、練習をしていました。