あすなろ学級の教室前に牛乳パックを使った作品が展示されています。
ランチョンマットとコースター、そして箸置き。
一目見ただけでは牛乳パックとは思えない出来栄えです。

２年生の数学では、箱ひげ図について学びました。
各学年の学習時間アンケートを基に図を描き、読み取れることを考えます。
１年生ではヒストグラムで数値の分布を読み取る学習をしましたが、箱ひげ図には分布の偏りが分かりやすかったり、他のデータと比較することが容易だったりする特徴があります。
数年前の教科書にはなかった内容です。

１年生の理科では、地層について学びました。
図に表すことで地層がどのように積み重なっているのかや、その特徴が分かりやすくなります。
基本を押さえたあとは、少し複雑な地層について考えます。
地層を見ることでその土地で起こった自然活動の順番などが推測できるのは、興味深いですね。

意外な効果がたくさんあり発想に驚かされます。
裏面の原材料表示も丁寧に描かれています。

１階廊下の「楠那学びの道」では美術で作成した作品が展示されています。
２年生の作品は、飲んだときの効果や商品のイメージを伝えるペットボトルラベルです。

続いてメディウム体験。
メディウムとは「媒体」という意味で、絵の具に様々な素材を混ぜ合わせ質感や塗り心地を変えるものです。
今日使った素材は、マットな質感で塗り重ねると油絵具のような雰囲気になりました。

１年生の美術では、インスタレーションを体験しました。
室内や屋外にオブジェや装置を展示してその空間全体を作品として体験させるものです。
今日は教室の中にビニールテープが張り巡らされました。
非日常感がおもしろいですね。

２年生の家庭科では、幼児と一緒に遊べるおもちゃについて考えました。
どのようなおもちゃがあるのかタブレットを使って調べます。
手作りできるもので楽しめるもの、そして安全なもの。
３年生で例年行っている保育実習をイメージしながら考えます。

３年生が卒業し、２年生は最高学年に、１年生は先輩となる準備の時期になりました。
このゼロ学期の過ごし方が大切です。
何をがんばるのか、具体的に考えてみましょう。
「勉強をがんばる」ではなく「１日５つ新しい英単語を覚える」です。
まずは３日継続し、自分をほめてあげましょう！

東日本大震災の発生から１４年となった今日の朝会では、犠牲となった方々や被災した方々を思い黙とうを行いました。
震災では、生徒の皆さんと同年代の人も多く犠牲となりました。
彼らにも皆さんと同じように来年に向けて新たにスタートを切ろうとわくわくする今日があったはずです。
皆さんはこれからつらいこと、苦しいことを様々に経験します。
それでも命を大切にがんばって生き抜いてください。
今日は、哀悼の思いと自分を大切にする思いをもって過ごしてもらいたいと思います。

３年生が卒業し、改めてのスタートです。
２年生の英語では、ＡＬＴの先生と「I want you to 〜」について学びました。
二人組でじゃんけんをして勝った方が、リストの中からやってほしいことを伝えます。
ゲームを交えながら繰り返し使うことでフレーズを身に付けていきます。
「猫の絵を黒板に書いてほしい！」に応えて書かれた猫で黒板もにぎやかです。

花道を通り抜けた卒業生が、吹奏楽部の演奏を聴こうと戻ってきてくれました。
こんな楠那中学校らしい温かさが大好きです。

会場を出て、正門を抜ければ、新しい世界が待っています。
楠那で得た力を自信に挑み続けてください。
誰かのために、仲間とともに行動できる人になってください。
そして、かけがえのない自分の命を大切にできる人でいてください。
卒業おめでとうございます。

家族や後輩、先生への感謝の思いや仲間と過ごした時間のすばらしさ…。
「伝えよう」という気もちがあふれる合唱でした。

答辞の最後は合唱「僕のこと」。
気もちのこもったハーモニーが会場を包みました。

在校生からの送辞では、憧れだった３年生への感謝とともに、これからの楠那中学校を引っ張っていく決意が贈られました。
３年生の答辞で語られたのは「学びと笑いと友情」の３年間です。
合唱祭や体育祭、修学旅行を仲間とともに笑いあったこと、受験という壁に悩んだときも仲間に励まされたこと。
そして先輩後輩関係なくみんなで一丸となれる、みんなが主役になれる楠那の伝統を後輩たちに託しました。

一人一人に卒業証書が手渡されます。
呼名へのはきはきした返事、証書を受け取る所作、ステージを降りる前の凛とした表情、それら全てに３年間の成長が感じられます。

いよいよ卒業証書授与式当日を迎えました。
雨の多い一週間でしたが今日は晴れ間がのぞいています。
３年生を気持ちよく送り出せそうです。

３年生の下校後に１、２年生で会場準備や清掃を行いました。
みんなが丁寧に、積極的に動き、スムーズに進めることができました。
明日は、みんなで気もちを込めて３年生を送り出します。

給食を食べるのも今日が最後です。
おかわりはできなかったけれど、楽しい時間を過ごしました。