スリッパも液体石鹸のボトルも、おすましして並んでいます。
これが大事。心が落ち着きます。

Ａ組 国語
集中して学習しているね。
ステキな作品群に心が和見ます。

Ｂ組　国語
落ち着いて学習をしています。
着実に力をつけています。

2-1,2 保健体育男子
走り高跳びです。協力し合っていますね。

この高さを跳びます。
みんなのチャレンジに拍手！

2-1,2 保健体育女子
グラウンドでハンドボール投げをしています。

みんなのびのびとボール投げをしています。

2-3 数学
単元テストです。　
協助員さんが遠慮がちに見守っていらっしゃいます。

帰国・入国生徒学習教室
わかりやすく絵を描いたり、その場で採点して示したり、いろいろと工夫されています。

3-1 数学
聴くときは聴く。
そして、すぐに小グループで学びに向かいます。

3-2 理科
速度の計算中です。
小グループで確認してみましょう！

3-3 英語
All Englishで進みます。
男女のペアワークも自然にはじまります。
幟の学び、完成形ですね。

今朝は、広島中央警察署の少年補導協助員さんがあいさつ運動をされました。

登校するみんなをあたたかく見守ってくださいます。
いつも、ありがとうございます！

幟町中学校は、お客様がたいへん多い学校です。
気持ちよくお迎えできるよう、業務の先生方が校内整美に励んでくださっています。
毎日、ありがとうございます。

ヤブランが色づいてきました。
木陰を好み、花も葉も実も効能があります。
花言葉は「謙虚」。
２年生の玄関手前に咲いています。

１年生
時間になる前から着席し、朝読書を開始しています。

２年生
時間に着席して読書をする。
このルールが身につきつつあります。

３年生
朝読書が定着し、各教室に穏やかな時間が流れています。

文化庁が公表した「国語に関する世論調査」で、月に１冊も本を読まない人が６割を超えていることがわかりました。
その一方で、全国学校図書館協議会が毎年実施している「学校読書調査」では、中学生の読書量が微増している、との報告があります。
スマートフォンやSNSの普及が読書ばなれの一因と言われますが、幼い頃からの読み聞かせや、みんなが取り組んでいる朝読書、ビブリオバトルなどの継続が、豊かな読書体験と語彙の広がりに、きっと効果があると思います。

朝読書の10分間を、大切にしましょう。