算数科の授業です。今日のめあては「４まいのいろいたで　かたちをつくろう」です。三角形や四角形だけでなく、いろいろな物に見えるような形まで、教科書を参考にしながら作ってみました。「図形」に関する学習の導入に当たる部分です。形ができたら、先生に確かめてもらいながら進めていました。

　卒業式の練習が始まりました。
　会場での並び方や式の流れ、心構えや服装などを確認した後に、旅立ちの言葉の読み合わせをしました。次回からは体育館で練習をしていきます。毎回、集中して練習に臨み、最高の卒業式を自分たちで作り上げてもらいたいと思います。

　図画工作科の授業です。今日は、「○○の（○○が経営する）、□□屋さん」の絵を描きました。○○、□□は、自分で考えます。魚屋さん、本屋さん、ねこカフェ、チーズ屋さんなど、いろいろな店ができていました。そのお店を、誰が経営しているかという組み合わせも、おもしろそうでした。「魚が経営する魚屋さん」など、、、。

　クレパスで下描きをし、絵の具で彩色しました。ほっとするような、かわいいお店になっています。次時は、みんなで紹介し合う予定です。

　算数科の「2けた＋2けたのたし算」、図画工作科の「キラキラワールド」の工作、朝の活動で翌日の生活ノート作りをしていました。頑張っています。

　「正多角形と円周の長さ」の単元のまとめの問題「たしかめよう」に取り組んでいます。円周率（3.14）を使って、適切に問題を解けるようになってほしいと思います。

　みんなが楽しみにしている「長なわ大会」が、いよいよ金曜日に迫りました。どの学級も、練習に励んでいます。2年生は、できるだけ間を空けないように跳ぶことをめあてにしています。みんなの「ハイ、ハイ、ハイ」の声に励まされて、上手になってきています。本番では、練習の成果が表れると良いですね。頑張って下さい。

　４年生の図画工作科、最後の単元です。今回は、キラキラする素材を使って素敵な世界を表現します。アルミホイルをくしゃくしゃにしてみたり、色を付けたりなど、工夫する姿が見られました。どんな世界になるのか、完成が楽しみです。

　今日の献立は、ごはん、さわらの天ぷら、わけぎのぬた、豆腐汁、ひなあられ、牛乳です。

　今日は、行事食「ひな祭り」の日です。ひなまつりには、ひな人形を飾り、桃の花やひし餅をそなえ、子どもの健やかな成長をお祝いします。給食では、ひし餅と同じ桃色、白色、緑色のひなあられを取り入れています。桃色は桃の花、白色は雪、緑色は新緑を表しています。
　
　また今日は地場産物の日です。わけぎ、えのきたけ、ねぎは広島県で多く穫れる地場産物です。味わって食べましょう。

（給食室前の掲示板には、「バランスの良い食事」についての特集が貼られています。）

　この1年間にあったいろいろな出来事や学習・思い出などを振り返っています。たくさんある思い出の中から一つだけ選び、作文に表します。
（画像は、1年1組、1年2組の様子です。）

　6年生が調理実習で作った「ミニ春巻き」を、試食させてもらいました。「チョコ」「あんこ」「いちごジャム」のどれもおいしくできていました。6年生の皆さん、ありがとうございました。ごちそうさまでした。

　先週計画した「ミニ春巻き」の調理実習をしました。皮に包んだのは、「チョコ」「あんこ」「いちごジャム」の3種類。甘い春巻きでした。計画の時に学んだ巻き方で餡を巻き、油で炒めました。どの種類も、とてもおいしかったようです。

　社会科の歴史学習、算数科のかけ算の筆算、「朝の活動」で給食メニューの確認をしていました。

　算数科の授業です。ストローとねん土玉を使って、「はこの形」を作ろうとしています。どんな長さのストローが何本いるか、ねん土玉が何個いるのかを確認してから、作り始めました。直方体や立方体の「辺」や「頂点」の概念を理解しようとしています。

　算数科では、「三角形を調べよう」の単元を学習しています。今日は、９つの三角形を辺の長さに着目して仲間分けしています。

・二つの辺の長さが等しい三角形
・三つの辺の長さが等しい三角形
・三つとも辺の長さが違う三角形

の、三種類に分けています。ものさしやコンパスを使って、辺の長さを確かめる作業をていねいに行いました。

　算数科の「円周の長さと円周率」についての学習をしました。どんな大きさの円でも、円周率は同じようになるのかについて考察しました。何種類かの円周と直径を測り取り、それぞれに円周を出す作業をしました。円周÷直径を計算してみると、おおよそ3.1から3．2の間であることがわかりました。

　この一年間に学習した「季節に関わる歌」を絵で表そうとしています。タブレットでもう一度聞き直し、どの曲にするか考えました。「どこかで春が」「みかんの花咲く丘」「里の秋」の3曲の中から選んで、思い浮かんだイメージを、絵で表しました。

　今日の献立は、もぶりごはん、豚汁、牛乳です。

　今日は、「広島県に伝わる料理の日」です。「もぶりごはん」は瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理です。もぶりごはんの「もぶる」とは、広島弁で「まぜる」という意味です。もぶりごはんは、瀬戸内科で穫れる魚介類と季節の野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。給食では、ごはんの上に具を乗せ、混ぜ合わせて食べます。こぼさないように「もぶり」ながら上手に食べましょう。
　

　

　長期間の練習の成果が表れ、迫力のある演奏になりました。演奏が終わると、多くの拍手が送られました。６年生の皆さん、素敵な演奏をありがとうございました。

　出し物の最後は、今日の主役の６年生です。リコーダーで「つばめ」、歌「ぼくらの日々」、合奏の「怪獣の花唄」を披露しました。１〜５年生に、感謝の気持ちを込めて、発表しました。

　今日の「６年生を送る会」開催に当たり、力を出してくれたのが５年生です。前日までの会場準備や会の計画・運営など、計画委員会を中心に進めてきました。今日も、司会進行やプログラムの表示など、会のスムーズな進行に尽力しました。来年度のリーダーとしての意識も芽生えたことと思います。
（３枚目の画像は、昨日の会場準備の様子です。）