この1年間にあったいろいろな出来事や学習・思い出などを振り返っています。たくさんある思い出の中から一つだけ選び、作文に表します。
（画像は、1年1組、1年2組の様子です。）

　6年生が調理実習で作った「ミニ春巻き」を、試食させてもらいました。「チョコ」「あんこ」「いちごジャム」のどれもおいしくできていました。6年生の皆さん、ありがとうございました。ごちそうさまでした。

　先週計画した「ミニ春巻き」の調理実習をしました。皮に包んだのは、「チョコ」「あんこ」「いちごジャム」の3種類。甘い春巻きでした。計画の時に学んだ巻き方で餡を巻き、油で炒めました。どの種類も、とてもおいしかったようです。

　社会科の歴史学習、算数科のかけ算の筆算、「朝の活動」で給食メニューの確認をしていました。

　算数科の授業です。ストローとねん土玉を使って、「はこの形」を作ろうとしています。どんな長さのストローが何本いるか、ねん土玉が何個いるのかを確認してから、作り始めました。直方体や立方体の「辺」や「頂点」の概念を理解しようとしています。

　算数科では、「三角形を調べよう」の単元を学習しています。今日は、９つの三角形を辺の長さに着目して仲間分けしています。

・二つの辺の長さが等しい三角形
・三つの辺の長さが等しい三角形
・三つとも辺の長さが違う三角形

の、三種類に分けています。ものさしやコンパスを使って、辺の長さを確かめる作業をていねいに行いました。

　算数科の「円周の長さと円周率」についての学習をしました。どんな大きさの円でも、円周率は同じようになるのかについて考察しました。何種類かの円周と直径を測り取り、それぞれに円周を出す作業をしました。円周÷直径を計算してみると、おおよそ3.1から3．2の間であることがわかりました。

　この一年間に学習した「季節に関わる歌」を絵で表そうとしています。タブレットでもう一度聞き直し、どの曲にするか考えました。「どこかで春が」「みかんの花咲く丘」「里の秋」の3曲の中から選んで、思い浮かんだイメージを、絵で表しました。

　今日の献立は、もぶりごはん、豚汁、牛乳です。

　今日は、「広島県に伝わる料理の日」です。「もぶりごはん」は瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理です。もぶりごはんの「もぶる」とは、広島弁で「まぜる」という意味です。もぶりごはんは、瀬戸内科で穫れる魚介類と季節の野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。給食では、ごはんの上に具を乗せ、混ぜ合わせて食べます。こぼさないように「もぶり」ながら上手に食べましょう。