最新更新日:2025/08/10
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紙を折り鶴が生まれてくるまでの時間にこころの折り目をつくる    ( 助野貴美子「読売歌壇」より )

幟町小へ行きました

参観授業で発表する歌を聴きました。
澄んだ歌声で、表情豊かに歌う姿がとても立派です。
他学年の授業も拝見しました。
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幟町小へ行きました

元気のよい、毛筆による作品です。
午後の授業参観のための発表練習や、漢字の書き取りなど、どの教室も児童のみんながしっかりと取り組んでいます。
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幟町小へいきました

児童のみんなが、小さな命や、あいさつを大切にしているのが伝わります。
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幟町小へ行きました

4年生のみんなが、解き方を工夫したり、仲間と話しあったりして、積極的に授業に参加しています。
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幟町小へいきました

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5年生の教室を訪問しました。

幟町小へ行きました

どのクラスも、みんなが真剣に学習に打ち込んでいる姿がステキでした。
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幟町百景

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グラウンドに朝日のあたる面積が広がっていきます。
幹をあらわにしたアメリカフウさんが、日光を浴びるのを待っています。
入試に向かう3年生のみんなへ、幟町中からエールを送っていますよ。

働く意義

2年生は総合的な学習の時間に、校内で働く先生方を教室にお招きして、「働く意義」についてお話を伺いました。

2-1 松尾先生のお話
保健室の先生の仕事について語ってくださいました。
みんなの健康を守るために、日々ありがとうございます。
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働く意義

平重先生のお話
子ども時代の体験をまじえながら、「まさか、教員になるとは思わなかった」とおっしゃっていました。
今は、みんなのためにがんばっていらっしゃいますね。
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働く意義

2-2 山崎先生のお話
役所や小学校で勤務された体験をまじえながら、社会や人のために働くことが、自分の人生にも何かの形で返ってくるとおっしゃいました。
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働く意義

教頭先生のお話
数学が大好きで、バレーボールも大好きだったという学生時代を振り返りながら、みんなに、好きなことや得意なことに打ち込む大切さを話してくださいました。
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働く意義

助金先生のお話
業務の先生が担当される仕事は、本当にたくさんあることがわかりました。
また、定年までお勤めだった消防の仕事について、みんな関心をもってお話を伺いました。
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働く意義

2-3 横山教頭先生
「教頭先生と呼ばれることが多く、名前をおぼえてくれていて嬉しいです」とおっしゃっていました。
みんなにも、得意なことをどんどん伸ばしていってほしいです。
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働く意義

黒崎先生のお話
第一希望ではない仕事でも「続けることで、今、やりがいを感じながら取り組んでいる」とおっしゃっています。
みんなから、先生が得意なテニスについて、たくさん質問があがっていました。
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幟町百景

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雨があがり、日がさしてきました。
4号館前にピンクのツバキが咲いています。
受験に向かう3年生を、みんなが応援しているからね。

幟町百景

一時、みぞれが降る朝となりました。
カレンジュラの花が元気に咲いています。
受験にのぞむ3年生を、幟町中学校から応援しています。
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残光

暮れていく校舎を残光が照らす時間が好きです。
日が沈む前にたどりつこうと懸命に走るメロスが、どこかにいるような気がするからです。
残光は希望です。きっと明日が来る証です。
あさってからの入試にのぞむ3年生を応援しています。
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また、あさって

最終下校時間が近づいてきました。
今日の下校当番は放送班です。
みんなが正門に向かってきましたよ。
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また、あさって!

みんなが語らいながら帰っていきます。
帰り道、気をつけてね。また、あさって!
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また、あさって!

みんなの明るい笑顔がステキだね。
風邪をひかないようにね。
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広島市立幟町中学校
住所:広島県広島市中区上幟町6-29
TEL:082-221-4421