人が誕生するまでのことについて疑問に思ったことを調べ、新聞にまとめています。インターネットを活用したり、図書室に行って本を読んだり、保健室の先生に話を聞いたりするなど、いろいろな方法を選択して調べ学習に取り組んでいました。

鍵盤ハーモニカで、「アンダルコの歌」を練習しています。先週よりも、みんなの音が揃うようになっていました。

アメリカ、中国、フランス、ブラジル、オーストラリア、韓国、・・・世界のいろいろな国との繋がりや違いを見つけました。

コースによって間隔を変えてハードルを置き、自分に合った歩幅、歩数を確かめながら練習しました。

「たから島の地図」をヒントに想像を膨らませ、それぞれの物語を作ります。同じ地図からどれだけたくさんの、どきどき、わくわくする物語が誕生するか、楽しみです。

文章題を読んで立てた式が正しいかどうか、図を書いて確かめました。

「男の子は竹馬の名人です。」「女の子が男の子にはく手をしています。」など、教科書の絵を見て、主語と述語に気をつけながら文を作りました。

タグラグビーをします。チームでうまくパスを繋ぐことができるよう練習をしました。

生きている犬とロボットの犬、その違いを比べることで、命とはどんなものなのか、友達と意見を交流しながら考えました。

円の直径と円周の長さの関係を、円の内側に描かれる正多角形の周りの長さから、「円周の長さは、直径の長さの約3.1倍になっている」ことを導き出しました。

掃除機、テレビ、エアコンなど身の回りにある電化製品から、私たちは電気をどのように利用しているか考察しました。

卒業制作として、オルゴールを作ります。6年間を思い出しながら、好きな文字や言葉、好きな模様、好きな物を織り込んだデザインを考えています。

木版画で多色刷りに挑戦します。今回は、紙に書いた下絵を、カーボン紙で版になる板に書き写しました。

昔の広島市の写真を見て、今と違うところを探しました。これから、詳しく学習していきます。

指遣いに気をつけながら、鍵盤ハーモニカで「アンダルコの歌」を練習しました。

春には「あさがおをうえた」、夏には「プール」など、この1年間でやってきたことを、季節ごとに振り返りました。そして、この1年間で自分ができるようになったことを書き出しました。

本日、4月入学予定の保護者の方にお集まりいただき、入学説明会を行いました。

この学習では，言葉には意味によるまとまりがあることや，全体の名称と一つ一つの名称という関係があることを学びました。その後どんなお店で何を売るかグループの友達と考え，お店屋さんを開く準備をしてきました。
今日は，いよいよ本番です。「いらっしゃいませ。」「〜を一つください。」「ありがとうございます。」など言葉にも気をつけながら，クラスのみんなで楽しくお店屋さんごっこをすることができました。

前回は、1年間を振り返り、何について書くかを決めました。今回は、構成を考えながら、文章に表しました。

ポートボールのルールや技術だけでなく、みんなが楽しくゲームをするためには何が大切かを考えて取り組みました。