授業のはじめはリコーダーを演奏しました。今取り組んでいる曲は「カントリーロード」です。

　大休憩から帰った後は、くつ箱でくつのかかとをぴたっとそろえていました。

　給食時間になると、手洗い場できれいに手を洗います。毎日の習慣を大事にしたいものです。

【献立名】
バターパン
カリフラワーのクリーム煮
野菜ソテー
牛乳

【ひとくちメモ】
　今日のクリーム煮には、冬が旬のカリフラワーが入っています。病気から体を守る働きがあるビタミンＣをたくさん含んでいるので、かぜをひきやすい冬に食べるとよい野菜です。他にも、じゃがいも・たまねぎ・にんじん・パセリなどの野菜がたくさん使われています。
　また、今日は地場産物の日です。カリフラワーのクリーム煮に入っているパセリ、野菜ソテーに入っているキャベツは、広島県で多く栽培されています。

　先生と元気よく英語であいさつを交わして授業が始まりました。

　今週は給食週間です。大休憩に学年ごとに「おはし検定」を実施しています。今日の挑戦者は４年生でした。
　給食委員の「ようい、スタート！」の合図で２０秒間、おはしで大豆を何個つまんでお皿に入れられるか数えます。集中して２０秒間取り組んでいました。「もう一回やりたい！」と再度挑戦を申し込む人もいました。

　他学年と仲良く遊ぶ姿が見られます。今日も外で元気に体を動かしていました。

　筆の運びに気を付けて「つり」を書きました。画数は少ないですが、慎重に筆を運んでいました。

　「１メートル」のものを図書室と教室でさがしました。１メートル物差しを使って、グループでさがしました。
　図書室の「おはなしの部屋」の窓ガラスのたての長さが、１メートルぴったりでした。

　お話を作ったり、材料から考えたりして、みんなで遊ぶゲームを作っています。友達と遊ぶのが楽しみなようです。

　小筆で文字を書きました。姿勢に気を付けて一文字一文字ていねいに書いていました。

　版画を刷りました。刷り上がったものをうれしそうに見ていました。友達と協力しながら、ていねいに作業をしていました。

【献立名】
ごはん
マーボー豆腐
おかか炒め
りんご
牛乳

【ひとくちメモ】
　にらはとてもじょうぶで、刈り取った後の株から再び新芽が伸びるので、一年に数回収穫することができます。日本では、昔、薬として使われていたそうです。消化を助けたり、体を温めたりする働きがあります。見た目はねぎに似ていますが、葉は平らです。炒め物やぎょうざの具、汁物などに使われます。今日はマーボー豆腐に入っています。

　ぱくぱくすると楽しい形を作りました。遊びながら作り変えていきました。

　「わくわくお話パズル」の作成に取り組みました。
　ルーレットやサイコロやコマを作りました。
　ゲームが楽しくできるように、ルーレットやコマの内容を工夫していました。

　「赤ちゃんのころの自分」のことを保護者の方に教えてもらいました。インタビューしたことをカードにていねいにまとめました。

　「みんな遊び」を昼休憩にしました。くつ飛ばしをしたり、ドッジボールを楽しんだりしました。

　広島大学名誉教授の林　武広先生と、科学わくわくプロジェクトの藤川　義範先生を講師に迎え「流れる水のはたらき」について、出前授業をしていただきました。
　林先生が発明された道具を使って、大きい石や小さい砂を一気に流す方法を考えました。一つ目の方法は、たくさんの水を速い速度で流すこと、二つ目の方法は、水が流れるところを傾けることでした。実際に流れる様子を目で見て確かめることができました。
　洪水や津波が起きるしくみも分かりやすく教えていただきました。これからも自分の頭で考えることを大切にしながら、理科の学習をしていきたいです。

　昔と今の広島市の様子を比べました。たくさんのことに気付いていました。

　火曜日はロング昼休憩。風が強い日でしたが、外遊びを楽しみました。