最新更新日:2025/06/13
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笑顔いっぱいの みどり坂小学校です。 どうぞご覧ください。

読み聞かせ「おはなしの森」 4年生で読んだ本の紹介

図書ボランティア「おはなしの森」では、朝の時間に各クラスで読み聞かせを行っています。

今回は、4年生のクラスで読んだ本をご紹介します。
よかったら読書の参考にしてくださいね。

★4年1組さんで読んだ本
「子どもに語る 日本の昔話3」より「おっぽの釣り」
こぐま社 稲田和子・筒井悦子/再話 (背ラベル 388い3)
岩手県に伝わる昔話を読みました。寒い冬、キツネとカワウソの知恵比べです。
「ポケモンのしま」
小学館 ザ・キャビンカンパニー/作
ポケモンたちが暮らす島に、一人の男の子がやってきます。炎、水、岩…ダイナミックな遊びが素敵に描かれていましたね。

★4年2組さんで読んだ本
「齋藤孝のイッキによめる!日本の偉人伝」
講談社 齋藤孝/編 (背ラベル 281さ)
一人ひとりの伝記が、読みやすく数ページ単位で紹介されている本です。現在、図書室の掲示板では「にほんしのせかいへようこそ」と題して11冊の本を紹介しています。この本もあるので、探してみてくださいね。

★4年3組さんで読んだ本
「これはのみのぴこ」
サンリード 谷川俊太郎/作 和田誠/絵
有名な詩人、谷川俊太郎さんの絵本です。繰り返す言葉に途中からふふふと笑いが起こりました。
「子どもに語る 日本の昔話2」より「さとりの化けもん」
こぐま社 稲田和子・筒井悦子/再話 (背ラベル 388い2)
2冊目のこちらは短いお話でしたが、皆さん最後までとても静かに聞いてくれました。

★4年4組さんで読んだ本
「せかいで いちばん つよい国」
光村教育図書 デビッド・マッキー/作 なかがわちひろ/訳 (背ラベル Eま)
つよい国ってなんだろう。読んだ後に、皆さんの中でも色々な思いを感じてくれていたらいいなと思っています。
「けんかのきもち」
ポプラ社 柴田愛子/作 伊藤秀男/絵 (背ラベル Eし)
けんかをしたときの、あの心の中がザワザワする気持ち。共感しながら読める本です。



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授業風景

6年生の様子です。社会科「日本とつながりが深い国々」の学習で、各自で調べ、タブレットでまとめていました。
また、いよいよ卒業文集の清書に取り掛かっている様子も見られました。
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授業風景

5年生の様子です。社会科「情報を生かすわたしたち」の学習をしていました。落ち着いて学習していました。
5年生は、最高学年に向けて、4つのミッションを始めています。目標に向かって頑張っています。
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授業風景

4年生の様子です。社会科で調べた外国の文化について、友達のノートを見合って共有していました。集中して見ていました。
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授業風景

3年生の様子です。「やさしさ発見プロジェクト」の学習で、アイマスクを着けた友達を案内し、どんなことに気を付けて案内すればよいかを考えました。
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授業風景

2年生の様子です。音楽科の学習で、「ウンパッパ」の曲に合わせて身体表現をしていました。
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授業風景

1年生の様子です。図画工作科の学習で、カメラマンになって「すきまちゃん」をタブレットで写します。どんなすき間に登場させるか楽しみですね。
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授業風景

青空学級の様子です。参観日まであと少しです。発表練習を頑張っていました。
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4年生

 2組と1組です。
 おはようございます。
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4年生

 4階に上がって来ました。4年生です。
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今朝の登校

 今朝も無事に登校できました。地域の見守りのみなさん,旗当番の保護者のみなさん,ありがとうございました。
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今朝の登校

 学校までもう少しです。気をつけて登校してくださいね。
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今朝の登校

 1月10日の積雪の日には,横断歩道で何人もの人が転びました。けががないように登校してほしいです。
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今朝の登校

 金曜日までに雪が積もる日があるかもしれません。転んでけがをしないように,気をつけて登校してくださいね。
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今朝の登校

 五丁目の中と東の子どもたちです。坂を下ってくるので勢いがつくのか,歩く速さが気になります。スピードを抑えてください。(一部の班です。)
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今朝の登校

 おはようございます。
 気をつけていってらっしゃい。
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今朝の登校

 今日はそこまで寒くありません。五丁目西の子どもたちが下りてきました。
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2月3日(月)立春

 おはようございます。
 2月になりました。今日が立春で,暦の上では春ですが,明日から今シーズン最強の寒波がやって来ます。気持ちだけでも備えておきましょう。
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授業風景

6年生の様子です。国語科で説明文の学習をしていました。グループになり、集中して学習していました。
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授業風景

5年生の様子です。図画工作科「紙から生まれるすてきな明かり」の点灯式を行っていました。とても素敵な光景でした。
外国語科では、行きたい日本の場所についてスピーチを行っていました。
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