６年生に続いて、５年生も体育館での合奏の練習を始めました。

１．３６×７のように、かける数が小数第２位まである数の計算です。
友達と相談しながら、計算方法を確認しています。

教科書に書いてある説明文に対して、自分なりの考えを持ち、友達と意見交流しています。
友達の考えに対して、コメントを書いてあげて、交換していきます。そうやって自分の考えを伝えたり、友達から意見をもらったりしながら、自分の考えを広げたり深めたりしていきます。

答えに見当をつけて、およその数を頭の中で計算できるようになると、生活で役に立ちます。
４８×３２の計算であれば、５０×３０として暗算をします。１５００という数が頭に浮かべば、ＯＫです。

１年間を振り返って、思い出に残っている学習、行事、遊びなどについて、文章に書き表しています。

節分ということで、豆まきをしています。順番で鬼の役と豆をまく役とに分かれます。
自分の中に住んでいる鬼（改めたい部分）を追い払うように願って、みんなで豆（丸めた新聞紙）を投げました。

楽器を体育館に運び、学年での練習にも熱が入っています。

写真を切り取って貼り付けています。手際よくカードをまとめていきます。

長縄大会が近づいてきました。
１年生もどんどん上手になっています。

ごはん、肉じゃが、甘酢あえ、牛乳

〈ひとくちメモ〉
酢は人間が作り出した最初の調味料だと言われており、昔から使われています。日本では、米や麦を原料とした酢が多く使われています。酢は、さっぱりとした酸味をつけるだけではなく、食欲を増し、疲れをとる働きがあります。今日は、甘酢あえに使っています。

歌の練習です。
指揮に合わせて、しっかり口を開けて歌っています。

小学校高学年の学習の中でも特に難しいと言われる「割合」の学習です。
「もとにする量」「比べられる量」「割合」の３つの数をうまく使って、解決していきます。
宿題の確認をしています。しっかりメモをして、家でもスムーズに出来るように備えています。

８６×３０のように、かける数に０がついている場合の筆算の仕方について考えています。

　ロボットについての説明文の要点をまとめています。
　ロボットがどんな時にどんなことをしてくれるのか、大事なところを抜き出します。

分数の学習です。
分母よりも分子の方が大きくなると帯分数にしたり、帯分数から仮分数に直したりして、違いを理解していきます。

大きな数の学習です。
３けたまではいきませんが、２けたの大きな数になっている物を探しています。肋木の棒の数が６０本など、校庭の歩き回って、数を数えています。

　お客様が来られても、集中して取り組んでいます。

参観日まであと少しです。本番に向けての練習が続いています。
はっきり話す。暗記してスラスラ言えるようにする。でもスピードに気を付けて。抑揚をつけて気持ちを込めて・・・など、気を付けることがいっぱいです。それだけ、完成度を上げようと努力しているのです。

パン、カレー豆腐、スイートポテトサラダ、牛乳

〈ひとくちメモ〉
さつまいものことを英語でスイートポテトといいます。さつまいもには、エネルギーになる炭水化物や病気から体を守ってくれるビタミンＣの他、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいもたくさん含まれています。今日は、さつまいもの他に、じゃがいも・ハム・きゅうり・にんじん・たまねぎをマヨネーズ風調味料であえています。

今日の給食調理の様子を、給食時間にテレビ放送しました。

小数のかけ算の学習です。
筆算で計算するときのポイントを考えています。まずは、位でそろえずに右に寄せて書きます。小数点を気にせずに整数として計算します。小数点の位置を確認して最後に小数点を打ちます。