音楽科の授業で、「とんび」の歌の練習をしていました。昔から歌われてきた歌です。「ピーヨロ　ピーヨロ　ピーヨロ　ピーヨロ」という歌詞とメローディーが耳に残ります。
　
　今日はその「ピーヨロ・・・・」という部分の歌い方を工夫するという課題です。グループで歌い方の工夫を考えて、歌う時に生かすための話し合いをしました。４年生は、歌うことが大好きな人が多いです。工夫したことが生かせる歌い方ができると良いですね。

　部分部分の細かい調整、練習を行っています。全員の動きがうまく合うように、ていねいに進めています。フラッグを振るたびに「バシッ」という力強い音が聞こえてくるようになりました。

　「６×４=　」の計算の仕方を考えています。かける数が１増えると、答えが６ずつ増えることは学習しました。６×４＝　の場合はどのように考えれば良いかについて、図やおはじき、文章などで表現しようとしています。じっくり考えています。

　今日の献立は、ごはん、ほきの赤じそ揚げ、ひじきの炒め煮、豚汁、牛乳です。

　ひじきは海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えます。骨や歯を丈夫にするカルシウムがたくさん含まれています。
　お店では、乾燥させたものがよく売られています。乾燥しているひじきは、３０分から１時間ほど水につけて、戻してから使います。今日は、ひじきの炒め煮に使っています。残さず食べましょう。

　玉入れをする場面、ダンスをする場面が繰り返しやってきます。楽しみながらできる玉入れですね。
　今日は、入った玉を数えることもやってみました。当日が楽しみですね。

　一通りの動きを通してみました。だいぶ、完成に近づいています。
　退場の場面では、保護者席の方に向かってアピールをする踊りも、とてもかっこいいです。あと５日、頑張って練習を続けていきましょう。

　瀬野小学校学区で見守り活動をして下さっている方から、「あけび」をいただきました。
　子どもたちにも是非見てもらおうと思い、校長室前に展示しています。子どもたちは、通りすがりに見て、「これ、なんだろう。」「食べられるの?」「さつまいもみたいな色だね。」「おいしそう。」「食べてみたい。」などと言っています。珍しくて、あまり目にすることのがないようなので、良い勉強になっています。

　リコーダーの練習をしています。高音と低音に分かれている、とてもきれいな曲です。
　

　「５は(　)と１をたした数です。」などの、数に関する練習問題にチャレンジしています。正解だと音が鳴り、次の問題に進めます。1年生も、タブレットの扱い方に慣れてきています。たくさんの問題にチャレンジし、上手に計算できるようになってほしいと思います。

　国語科の物語文「お手紙」、算数科の「データの調べ方」の学習をしていました。

　毛筆の授業です。気をつけることは、「曲がりに気をつけること」「名前をていねいに書くこと」でした。

　題字の「光」を何枚か書き、自分で気に入ったものを1枚選びました。そしてていねいに名前を書き、先生のところに提出しました。
(一部、画像を加工しています。)

　学習した室町時代のことを、新聞にまとめました。その中でも、文化や幕府のことを中心に記事を考えて作っています。

　10月19日(土)、安芸区民文化センターにて、「子どもの思いを聞く集い」が行われました。安芸区の小学6年生が、自分の思い・考えを作文に表して発表する会で、今年で35回目です。

　瀬野小学校からも、6年生の女子児童が代表で参加しました。10人の発表者は、堂々と自分の思いを伝えることができていました。とても良い経験になったことと思います。

　運動会の時の係別に、打ち合わせ会をしました。それぞれの係で集合し、仕事の内容を聞いたり分担を決めたりしました。当日まで１週間となりました。５・６年生のみなさん、当日はよろしくお願いします。

　今日の献立は、ごはん、含め煮、おかかあえ、牛乳です。

　おかかあえの「おかか」とは、何のことか知っていますか？「おかか」とはかつお節のことです。かつお節は半年間かけて乾燥させて作ります。かつお節は、お好み焼きにかけたり、おにぎりの具にしたり、汁物のだしを取ったりと、いろいろな料理に使います。今日は、キャベツ、ほうれん草、にんじんとあえて、おかかあえにしています。かつを節の良い香りがします。味わって食べましょう。

　入場する。走る。等旗順に並んで座る、退場する、までの一連の流れを通して練習しました。ゴールテープを全力で走り抜けることがポイントです。

　音楽科の授業で「森のたんけんたい」という曲を学習しています。今日のめあては「歌詞にぴったりの楽器を見つけよう」です。

　先生が準備しているいくつかの楽器の中から、グループで３種類を選びました。グループの中で担当を決め、曲に合わせて効果的な音を出してみました。

　すず、タンバリン、ウッドブロック、カスタネットなどを使うと、教室中にきれいで元気な音が響き渡りました。

　今日の漢字は「川」「田」でした。漢字学習ノートを使って練習します。練習ができたら、先生に点検してもらいます。
　花丸がいっぱい付いている練習ノートを見せてくれました。１文字ずつきちんと覚えていきたいですね。

　本番の演技でも着る「黒いTシャツ」。今日は、実際に着て練習に臨みました。
　黒いシャツは、きりっと引き締まって、ますますかっこいいですね。あと１週間、磨きをかけていきましょう。

　社会科で学習してきた水産業。各地の漁獲量や、地形、海流、漁業の分類などたくさんのことを学んできました。今日は、タブレットを使って学んだことをまとめる学習です。教科書、資料集、ノート、タブレットなどで情報を集めて、入力していきました。