次々と遊びコーナーを巡り、２年生に教えてもらいながら楽しんでいる１年生。
２年生は、すっかりお兄ちゃんお姉ちゃんになっています。自分のコーナーに遊びに来てくれた１年生に指示を出し、説明し、難しくて困っている１年生には寄り添って教えてあげたりしています。

２年生が１年生を招待して、おもちゃランドを開催しました。
２年生は、これまでずっと準備してきました。手作りでおもちゃや看板を作り、説明の練習もしてきました。
１年生は喜んでくれたでしょうか。

これまでの校外学習のふりかえりや今後の校外学習の確認をしています。

お話の作者になって、自分で物語を考えます。
２匹のねずみが木の実をさがしに出かけたあと、続きを考えていきます。
「ダイオウイカ」を登場させた児童もいました。子どもって、怪獣とか、お化けとか、恐ろしいものを登場させたがるんですよね。

オリジナルの楽しいすごろくを作っています。自分で迷路やすごろくを作るって、楽しいですよね。どんな道にしようかな、どんなビックリポイントを入れようかな、とワクワクが止まりません。

手紙の書き方の学習です。頭語、あいさつ、主文、日付、名前など、書き方の基本的なマナーに触れながら、書く練習をしています。

広島県の学習をしている４年生。今は、県内のいろいろな地域の特色や人々のくらしについて学んでいます。今日は東広島市に多く住む外国の方について調べています。

ものの溶け方の学習です。「ものが水に溶ける」とは、どういう状態のことを言うのか、「透明」とは、どういう状態なのか。考えています。

１２×３と１２×３０の違いを意識しながら、０がついている数の計算の仕方を考えています。

発表の準備もできてきました。あとは、練習です。友達に聞いてもらったり、時間を計ったりして、うまく話せるように練習を繰り返しています。

運動系のクラブと室内文化芸術系のクラブ、見学した３年生にとって、どちらの魅力も感じたようでした。

今日のクラブは３年生が見学しました。
来年度、４年生になった時に、どのクラブに入りたいかの参考になります。

一方の数が変われば、もう一方の数も変わる。その２つの数の関係として、特徴や規則性をつかむには、表やグラフに表すとよいです。

数直線の種類によって、１目盛りの大きさは違います。
その１目盛りの大きさは、どう考えれば判明するのか、ですね。それをみんなで考えています。

５×３０の計算は、５×３をして、０を１つ付けます。
この計算に慣れてくると、生活の中でかなり役立ちますね。

「人のたんじょう」について、まとめていきます。グループ発表の中で出てきたことも含めて、改めてノートにまとめます。

たくさんの文字の中から、たて、よこ、ななめで言葉になっているものを見つけています。

バターパン、カリフラワーのクリーム煮、野菜ソテー、牛乳

〈ひとくちメモ〉
今日のクリーム煮には、冬が旬のカリフラワーが入っています。病気から体を守る働きがあるビタミンＣをたくさん含んでいるので、かぜをひきやすい冬に食べるとよい野菜です。他にも、じゃがいも・たまねぎ・にんじん・パセリなどの野菜がたくさん使われています。野菜をしっかり食べて、寒い冬を元気に過ごしましょう。また、今日は地場産物の日です。カリフラワーのクリーム煮に入っているパセリ、野菜ソテーに入っているキャベツは、広島県で多く栽培されています。

参観日に向けての準備を進めています。
案内状、座右の銘、スピーチ原稿とやることは多いです。

２けた＋１けた、２けた−１けたの計算をしています。
位を意識して、同じ位の数どうしを計算していくように気を付けています。