総合的な学習の時間でこんにゃくづくりをしました。

　学校の畑でこんにゃく芋を育てましたが、まだ小さく今回は使えませんでした。
　
　こんにゃくづくり名人の３名の先生にお越しいただき、作り方を教えていただきました。

　こんにゃくを丸めるのも次第に上手になりました。

　ぷりぷりとしたこんにゃくが完成し、試食・・。

　薄く切り、ポン酢を付けてさしみこんにゃくを食べましたが、自分たちで作ったこんにゃくは最高においしかったようです。

　５０個ほど作れたので、学校のみんなにもプレゼントします。

　「こんにゃくマスター」に向け、また一歩前進した子どもたちでした。

　３名の先生方、ありがとうございました。

１２月１４日（土）、三世代交流もちつき大会を行い、一年ぶりに児童・保護者・地域の皆様が集ってたのしくおもちつきをしました。

児童は、収穫の喜びを味わうとともに、昔あそびを通して地域の方ともふれあうことができました。

PTAの皆様、シニアクラブの皆様、地域の皆様、早朝より御来校いただき、御協力いただきましたことに改めて御礼申しあげます。

ありがとうございました。　

たくさんおもちができました。

皆さん、もういただいていますか？

例年お世話になっている水内女性会の皆様にお越しいただき、３・４年生児童がこんにゃくづくりを体験しました。

これまでこんやくづくりを通して先人の知恵や地域の特徴を学んできた児童たちですが、実際にてづくりでこんにゃくをつくるのは、初めてです。

おっかなびっくりでお湯にこんにゃくを投じていました。

手つきがとても鮮やかだったので、その感動をお伝えしたく子どもたちの写真が少なめになっております。ご容赦ください。

水内女性会の皆様、今年もありがとうございました。

地域の皆様のあたたかいお気持ちを感じることがたくさんあります。

校内のお花たちを見るたびにそう思います。

子どもたちの学校生活を見守る花たちです。

皆様、いつもありがとうございます。

　あんみつ姫による読み聞かせがありました。
　
　今日、選んでくださった本は「でんせつのきょだいあんまんをはこべ」という本です。題名やインパクトの強い表紙を見ただけで、子供たちのわくわくが高まってきました。

　お話のオチは、一生懸命運んだけれど、割ってみるとあんまんではなく‥」という展開に子どもたちも笑顔になりました。

　「わたしも、巨大あんまんが落ちてきたら、がんばって運びたいと思います。」と振り返る子。

　今年もたくさんの本を読み聞かせしていただき、いろいろな本に出合うことができました。

　来年の読み聞かせが待ち遠しい子どもたちでした。

　中学年では、「ものの重さ」について学習しています。

　〇ものの形が変わったら、重さも変わるのだろうか。
　粘土を一つかみし、丸くしたり、ちぎったり、ねこの形にしたりして、重さをはかりました。「重さが変わりました！」と子どもたち。その机には欠けた粘土が転がっていました。

　〇同じ体積だったら、重さは同じなのだろうか。
　消しゴムほどの大きさの鉄や銅、アルミニウム、ゴム、プラスチックなどを天秤で比べていきます。シーソーのような天秤に、子どもたちも楽しそうでした。

　〇同じ体積の食塩と砂糖はどちらが重いのだろうか。
　電子ばかりに食塩を乗せたとたん、はかりからこぼれ落ちる食塩。正確な実験をすることの大変さを知りました。

　実験結果は、何度やっても、だれがやっても同じ結果にならないといけないものです。これまでは、ちょうやホウセンカ、かげや日光の実験、観察でしたが、初めてちょっと科学的な実験に取り組んだ中学年でした。
　
　これからも、たくさんの不思議をみつけてほしいと思います。