３年生数学です。三平方の定理についてです。難しそうでしたがみんな頑張っていました。

３年生理科です。星の年周運動について勉強していました。

２年生女子体育です。寒い中でしたが、ドッチボールで盛り上がっていました。

２年生の総合的な学習の時間です（５時間目４、５組）。ポスターセッションを行いました。「広島の未来をよくするための提案　修学旅行での体験を通して」と題して、来年修学旅行に行く1年生に向けて発表しました。とても一生懸命で、また良い経験となることでしょう。

２年生の総合的な学習の時間です（５時間目４、５組）。ポスターセッションを行いました。「広島の未来をよくするための提案　修学旅行での体験を通して」と題して、来年修学旅行に行く1年生に向けて発表しました。とても一生懸命で、また良い経験となることでしょう。

２年生の総合的な学習の時間です（５時間目４、５組）。ポスターセッションを行いました。「広島の未来をよくするための提案　修学旅行での体験を通して」と題して、来年修学旅行に行く1年生に向けて発表しました。とても一生懸命で、また良い経験となることでしょう。

２年生の総合的な学習の時間です（５時間目４、５組）。ポスターセッションを行いました。「広島の未来をよくするための提案　修学旅行での体験を通して」と題して、来年修学旅行に行く1年生に向けて発表しました。とても一生懸命で、また良い経験となることでしょう。

２年生の総合的な学習の時間です（４時間目１、２、３組）。ポスターセッションを行いました。「広島の未来をよくするための提案　修学旅行での体験を通して」と題して、来年修学旅行に行く1年生に向けて発表しました。とても一生懸命で、また良い経験となることでしょう。

２年生の総合的な学習の時間です（４時間目１、２、３組）。ポスターセッションを行いました。「広島の未来をよくするための提案　修学旅行での体験を通して」と題して、来年修学旅行に行く1年生に向けて発表しました。とても一生懸命で、また良い経験となることでしょう。

２年生の総合的な学習の時間です（４時間目１、２、３組）。ポスターセッションを行いました。「広島の未来をよくするための提案　修学旅行での体験を通して」と題して、来年修学旅行に行く1年生に向けて発表しました。とても一生懸命で、また良い経験となることでしょう。

２年生の総合的な学習の時間です（４時間目１、２、３組）。ポスターセッションを行いました。「広島の未来をよくするための提案　修学旅行での体験を通して」と題して、来年修学旅行に行く1年生に向けて発表しました。とても一生懸命で、また良い経験となることでしょう。

２年生の総合的な学習の時間です（４時間目１、２、３組）。ポスターセッションを行いました。「広島の未来をよくするための提案　修学旅行での体験を通して」と題して、来年修学旅行に行く1年生に向けて発表しました。とても一生懸命で、また良い経験となることでしょう。

１年生数学です。二人組で教えあって問題を解いていました。よく頑張っています。

１年生社会です。ノーベル平和賞について、レポートを書いていました。

２年生社会です。全員タブレットを開いています。ＩＣＴの活用です。みんなよく頑張っています。

２年生理科です。コイルの勉強をしていました。グループで協力して頑張っていました。

３年生社会です。税について勉強していました。とても頑張っていました。

３年生美術です。卒業制作として色紙にそれぞれの思いを書いていました。とっても素敵なものができそうです。

１年生国語です。文の組み立てについて、みんなで一生懸命考えていました。

１年生理科です。光について勉強していました。一生懸命頑張っていました。