カレーふうみごはん
みんなのカレー
レモンあえ
プチあげパン
ぎゅうにゅう

夏に育てたアサガオが種を付け、収穫しました。
集めた種を次の１年生にプレゼントするため、プレゼント袋を作りました。「水やりをしたら育つよ。」「名前を呼びながら水をあげてね。」「水をあげすぎると、かれちゃうよ。」などと、自分たちが育てたときの秘訣を書いて教えてあげました。
ちょっと先輩になった気分です。

夏休みが明けたので、身体測定をしました。
４月の計測より、ぐんっと成長していました。

【地場産物の日】
ごはん
ふくめに
ツナとやさいのあえもの
ぎゅうにゅう

国語科で学習した「おおきなかぶ」を画用紙に表現してみました。
色画用紙をちぎって大きなカブをつくり、そのカブを引っ張るおじいさんやおばあさん、犬や猫を描いていきました。
「ひっぱてるようにめるかなぁ。」と国語で学習した様子を思い出しながら描きました。

こくとうぱん
マカロニスープ
さけのガーリックあえ
グリーンサラダ
ぎゅうにゅう

算数科の学習で、１０より多いものの数え方を学習しました。
１０のかたまりを作って数えたり、５つずつ数えたり、２個ずつ数えたりと子どもたちからいろいろな数え方が出てきました。「にーしーろーはーと。」と指二本で数えるとスピードがアップでした。

生活科の学習で虫探しをしました。
草が生い茂った畑に入り、虫取り網や手で虫を捕まえました。「おった！」「つかまえた！」「にげられた〜。」など、子どもたちの声が飛び交っていました。
終わってみると、虫かごにはバッタやトンボなどたくさんの虫がいっぱい。教室に帰っていろいろ観察しました。

【郷土に伝わる料理】
ごはん
ぶたじる
あなごめしのぐ
ぎゅうにゅう

５年生の家庭科でミシンを使ったソーイングの学習を始めました。
まずは、ミシンの動かし方や針の動きを糸を付けずにやってみました。「緊張するー。」と初めて使うミシンにドキドキする子も。下糸の入れ方が難しく「これでいいのかなぁ。」と少し自信なさげの子も。でも、ミシンボランティアに来てくださった助っ人の力を借りながら、みんな合格でした。

今日から教育実習の先生がやってきました。
３年生でおもに子どもたちと一緒に学習をしていきます。子どもたちは「よろしくお願いします。」と丁寧なあいさつをしながら、「やったー。」と喜んでいました。教育実習の先生と一緒に子どもたちもぐんっと成長してくれることでしょう。

ALTのミランダ先生が外国語の授業に来てくださりました。
ミランダ先生の英語でのクイズに○×で答えたり、好きなものクイズをしたりしました。オーストラリアのことも教えてもらい、楽しい学習の時間を過ごしました。

タブレットを使った学習を進めています。
今日は、自分で撮った写真を共通のフォルダに送ってクラスのみんなで見られるようにしてみました。「自分の写真が出た。」とタブレットで撮った写真が、電子黒板に映ると喜んでいました。

　27日に学校保健員会を行いました。
　学校医さんや保護者の方にも参加していただき、子どもたちの発育や体力など状態を共有しました。また、学校歯科医の斎藤先生からは、子どもたちの口腔機能発達不全症について講話していただきました。
　子どもたちの健全な発達のため、学校医さんの地頭を仰ぎながら、学校でできることに今後も努めていきます。

　夏休みに読んだ本の感想文に挑戦しています。
　初めて書く子も多く、学校名や自分の名前の書き方を先生の話をよく聞きながら、書いていました。はじめ・なか・終わりに分けて、読むきっかけや本の内容、自分の思いをまとめて綴っていました。「どんなふうに書いたらいいのかな。」と頭を傾けながら、書き進めていました。完成が楽しみです。

夏休みが明けて、初読み聞かせです。
眠い目をこすりながら登校した子どもたちも、いつの間にか目がぱっちりと開いて、絵本の世界に入っていきました。

　夏休み明けリスタートの学校朝会を行いました。
　校長先生からは、「今日学校に来れた皆さん100点満点」と早速褒められて、子どもたちは嬉しそうでした。さらに安心してスタートする3つの魔法を教えてくださりました。「すこしずつ」「はなしてみよう」「やってみよう」です。
　教室では、がんばった宿題を出した後、夏休み思い出ビンゴなどで盛り上がっていました。充実した夏休みを過ごした子どもたちの顔は、元気いっぱいでした。

　夏休みが終わり、学校に子どもたちの元気な姿が帰ってきました。重い荷物を両手いっぱい持って。
　「海に行ったよ。」「夏休みめっちゃ暑かった！」「絵を描いてきたよ。」とたくさん話しかけてくれました。まだｍだ、夏休みの思い出を話したい子たちがたくさんでした。

　地域の永井様に来校していただき、平和研修を行いました。
　平和公園にボランティアガイドととしても通われておられて、豊富な知識もお持ちです。ご自身が経験されてきたことも踏まえて、貴重なお話を伺いました。伝えることを一度止めると伝わらなくなる。だから若い人たちに伝えていってほしいと激励をいただきました。

　８月６日は、平和登校日です。
　日焼けした子どもたちが学校に帰ってきました。８時１５分に合わせて黙とうする子どもたちの姿は、平和を追求するヒロシマの子の姿でした。
　６年生代表の作文では、学校で学んだことから「あいさつをする。」ことが平和への第一歩だと全校に発信してくれました。ヒロシマの子として観西っ子が平和を創造していってくれることでしょう。