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　今日の献立は、小型バターパン、和風スパゲッティ、大豆サラダ、牛乳です。

　「アルデンテ」という茹で方を知っていますか？アルデンテとは、たっぷりの湯に塩を加えて、スパゲッティを入れ、中心まで茹で上がる前に湯から取り出す茹で方のことです。茹でたスパゲッティは、肉や野菜と炒めることで、さらに中心まで熱が入っていくため、食べるときにはちょうど良い硬さになっています。おいしくなる工夫がたくさんありますね。味わって食べましょう。

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食後のおみやげタイムです。

おいしそう。

昼食は、瓦そば、唐揚げ、サラダ、他でした。
おなかいっぱいになりました。

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中は、結構暖かいです

展望台に上った人もいました。
とてもきれいな景色が広がっています。

白っぽい岩が、ゴロゴロあります。

良い天気ですが、風が少し冷たいです。

集合写真のあとは、グループごとに散策を楽しみました。

ゆっくりと過ごしています。

とても良い天気です。

バスの中では、ガイドさんの心理テストを受けています。

　いよいよ修学旅行が始まります。
　団長の言葉、児童代表の言葉で、気持ちを引き締めました。

　今日は、音楽室で授業をしました。「だがっき いろいろ」の学習で、音楽室にあるいろいろな打楽器を、何人かずつで順番に打ってみました。

　木琴、鉄琴、大太鼓、小太鼓、シンバルなどがありました。たたくことで楽器に慣れたり知ったりする時間です。結構元気な音も聞こえてきました。

　明日からの修学旅行が、安心・安全で楽しいものになるようにと、１年生から６年生へ、そして引率の先生方にも手作りのお守りをいただきました。校長室にもいただきました。１年生の皆さん、ありがとうございました。

　道徳の時間に、「広島人権擁護委員協議会」の方を講師にお招きし、「人権の花贈呈式」をしていただきました。
　
　始めに、紙芝居「白い魚とサメの子」を聞かせていただきました。周りの子からいじめられて、一人でいることが多かった白い魚の子どもが、嵐が起こった時に危険を顧みずにみんなの命を救ったことから、周りのみんなの気持ちも変わり、大勢の人から信頼されていく物語でした。「自分らしさを大切に」「周りの人にも優しい気持ちで」など、大切なことを教えていただきました。
　
　最後に、「人権の花の贈呈」として、各クラスに「ヒヤシンス」の水栽培セットをいただきました。しっかりお世話して、きれいに咲かせたいですね。

　理科の授業で、「金属を温めた時の体積の変化」について考えてきている４年生。先週は、自分の予想を立てていました。「大きくなる」「変わらない」「小さくなる」のどれかにしていましたが、いよいよ今日は実際の実験でした。

　金属球を簡易コンロで熱し、数分してから枠を通り抜けるかどうかを確かめました。結果は、、、。