授業後に協議会を行なっています

今日は校内授業研究会です

仮説をどのように証明しようとしているか、説明するための構成を考えることができる

このめあてに迫るため、グループで考えます

　

　

ソフトボールのゴロキャッチからスローイングまでのテストを行なっています

物質のすがたはどのように変化するかわかる

固体と液体と気体のイメージを掴めるように

プリントに記入していきます

気体は激しく動く…

新古今和歌集にあるものを題材に

暇な時の過ごし方を今と昔で違いを感じながら学んでいます