【献立】
小型リッチパン
ミートビーンズスパゲッティ
フレンチサラダ
牛乳

　今日は、スパゲッティです。ミートスパゲッティではなく、ビーンズが入っているので、ミートビーンズスパゲッティです。ビーンズは「レンズ豆」と「ひよこ豆」です。ひよこ豆は半分に割ったものを使用しています。子どもたちの好きなスパゲッティに入れているので、栄養価の高い豆をしっかり食べてほしいです。

　待ちに待った、みんな大好き「川内っ子まつり」がありました。２年生以上のクラスは、アトラクションの出店をしました。みんなで考えたお店は、お客さんを楽しませる工夫でいっぱいです。１年生は６年生と一緒に巡りました。近隣の幼稚園や保育園の皆さんもお迎えして、立派なお兄さんお姉さんの姿も見せてくれました。楽しんだ後の給食は「スパゲッティ」に「リッチパン」。川内っ子スペシャルデーに、みんな大満足でした！

　

【献立】
玄米ごはん
いも煮
野菜炒め
牛乳

　今日の、主菜はいも煮です。この時期になるとテレビでいも煮の映像を目にします。テレビで見るいも煮は丸い里芋が入っていますが、給食では大きい里芋が納品されるので一口に切って使います。テレビと同じように写真も湯気の様子が伝わるように撮ってみました。給食室近くの教室には、給食が始まる前からいい匂いが届いているようです。

　１１月２２日金曜日に地域でお世話になっている、子ども見守りの方々をお招きして「子ども安全の日の集い」を行いました。地域や保護者の皆様の支えにより、日々の登下校の安全が守られています。登校時間を守り、下校時間前に早退を希望される場合は必ずお迎えをお願いします。

毎年、ほほえみ学級の児童が１クラスひと月担当し、ほほえみカレンダーを作ります。
担当の月が決まったら、〇〇月といえばこんな絵がいいかな？と想像し、下絵をかきます。
その後は色塗り作業です。川内小学校全クラスと特別学級など合わせると６０組以上のカレンダーを作ります。枚数が多く、なかなか大変な作業ですが、授業の合間や自立の時間を使いながら、最後まで集中して頑張っています。

　11月28日（木）の５校時，５年２組で算数科の研究授業が行われました。本時のめあては「ひし形の面積の求め方を考え，公式を作ろう」です。子どもたちは，これまでに学習した図形の面積の求め方をもとに，グループで考えを出し合います。頭を寄せ合い，前のめりになって，自分の考えを説明したり，友達の考えを聞いたりしていました。授業の最後まで集中力が途切れることなく，全員参加で学びに向かう姿がとても素敵でした。

　午後は，マツダミュージアムを見学し，実際に自動車が作られる様子から，自動車づくりの工夫について考えました。マツダの創業から，現在，そして未来に向けての理念や取組について知り，自動車づくりに対する熱意を強く感じることができました。
　用紙いっぱいにメモを取ったり，積極的に質問したりして，意欲的に学ぶ姿がたくさん見られました。

　11月25日（月）に２・４・５組，26日（火）に１・３・６組が校外学習に行ってきました。１日目はすっきりとした晴天に恵まれ，２日目は冷たい雨の降る中でしたが，しっかりと見て，聞いて，学んできました。
　午前中は，平和記念資料館や原爆死没者追悼平和祈念館，原爆供養塔（土まんじゅう）等を見学しました。国語科で学習した「たずねびと」の中心人物「綾」の心情に寄り添って，戦争や平和についての理解を深めることができました。

　今日はせせらぎ公園へ，秋見つけに出かけました。初めての校外学習だったので，少しドキドキしながら道の歩き方に気を付けて歩いて行きました。
　赤や黄色の落ち葉を見つけたり，どんぐりをたくさん見つけたりすることができました。
「夏の葉っぱと色が変わっている」と色々なことに気付いていました。
　学校に帰ってから，秋の実を使って素敵なかんむりを作りました。

【献立】
減量ごはん
すきやきうどん
いかの煮つけ
くわいのから揚げ
牛乳

　広島県福山市は、くわいの生産量が日本一で、今日のくわいも福山市のものが届きました。１６０度の低温の油で１０分かけてじっくり素揚げにし、塩をまぶします。ホクホクとしていて、大きいものよりは小さいサイズの方が食べやすいです。給食ならではの、くわいのから揚げ。見かけたらぜひやってみてください。

総合で育てている広島菜の守り神キャラクターを作りました。安全に気を付けて金づちでくぎをうって飾りつけを行ったり、部品と部品をつなぎ合わせたりしました。

　「ようこそ年長さんの会」では，交流している幼稚園や保育園の年長さんたちを小学校に招待し，1年生の体験をしてもらいました。最初はお互いに緊張した様子でしたが，すぐに仲良くなり，１年生は自分のランドセルを見せて背負わせてあげたり，教科書やお道具箱の中身を見せてあげたりして，少しお兄さんお姉さんになったようでした。最後には手作りのおもちゃをプレゼントし，楽しい会となりました。
　来年１年生として入学してくるのが待ち遠しいです。

　４年生は、総合で「川の内用水の秘密をさぐれ」の学習をしています。学習活動の中で、川の内用水の探検を行い、その時に調べても分からなかったことについて、用水委員会の方に質問することができました。身近なところで川の内用水を見ておられる用水委員会の方のお話を伺うことができ、新たな発見や気付きもたくさん出てきました。
　用水委員会の升本さん、宮本さん、ご多用の中ありがとうございました。

　大切に育ててきた広島菜が大きく育っています。大きくなった広島菜を見て子どもたちは大喜びしていました。

理科「光とかがみ」の学習で、鏡を使った実験をしました。鏡で光を跳ね返すことができ、光を集めることで明るさが変わったり、温度が変わったりすることを学習しました。

「火事からくらしを守る」の学習の一環で、身近な小学校にも色々な防災設備があることを知るために学校内を探索しました。

　11月29日（金）と、12月6日（金）の校外学習に向けて、学習を進めています。持ち物の確認をしたり、アストラムラインの時刻表や料金表の見方を学習したりしています。当日をとても楽しみにしています。

　図画工作科「消してかく」の学習では，コンテで塗りつぶした画面を消しゴムで消して，生まれた形を楽しみながら，工夫して絵に表しました。班で表したいテーマに沿って，塗ったり消したりを何度も試しながら描いていきます。活発に対話することによって，どんどん新たなイメージが広がっていく様子が見られました。納得のいく作品がたくさん生まれました。

【献立】
ごはん
焼きとり風
かきたま汁
牛乳

　今日「焼きとり出るの？」と５年生の給食委員の子どもに言われたのですが、「ううん。焼くことはできないので、から揚げにして焼きとりのたれにからませるんよ。」と言ったら「なるほどぉ。」と納得してくれました。焼きとりのような感じなので「風」がつきます。しょうゆ・さとう・みりんで作ったたれに、白ねぎを入れ炊いたものを揚げた鶏にからませます。ごはんのおかずにぴったりでおいしかったです。