国語科「せつめいする　文しょうを　よもう『じどう車くらべ』」の学習をしています。
　今日は、クレーン車のつくりのわけを考えました。
　「昨日は、何の自動車のことを勉強しましたか？」
　と先生に問われると、
　「トラックです。」「今日は、クレーン車でしょ。」
　と子どもたちは、やる気満々です。
　「どうして、○○なのかな？」
　と文章と絵をもとに、うーんと考えていました。

　図画工作科「ギコギコトントンクリエーター」の学習をしています。
　のこぎりの使い方も、上手になってきています。
　図工室には、「ギコギコ。ギコギコ。」とリズミカルな音が広がっています。

　家庭科「ミシンでソーイング」の学習をしています。
　しつけ縫いも、ミシンの扱い方も、一段と上手になってきています。

　国語科「やなせたかしーアンパンマンの勇気」の学習をしています。
　今日は、副題にどうしてアンパンマンの勇気と書いたのかについて、考えました。
　子どもたちは、筆者がどう思っているか、やなせたかしさんがアンパンマンと重なるなど、発表していました。
　友だちの考えを聞くって、楽しいね。

　体育科「ベースボール型ゲーム（キックベースボール）」の学習をしています。
　今日は、試合形式です。
　赤と白の２チームに分かれました。
　そして、攻撃と守備に分かれます。
　「がんばれ！」
　攻撃のときは、大声援。

　特別の教科　道徳の時間です。
　今日は、「みんなが気持ちよく過ごすためには、どんなことが大切なのか。」と考えました。
　「順番を待って並ぶのは、どうしてですか？」
　先生に問われ、
　「けがをするから。」「マナーだから。」
　と子どもたちは、答えていました。
　教材文「雨のバスていりゅう所で」を読み、よし子さんの気持ちを考えました。
　＊お母さんに、並んでいた所まで連れていかれた時
　＊お母さんの横顔を見ていた時

　相手の気持ちも考えられる人になりたいですね。

　外国語活動では、「ほしいものは何かな？」の学習をしています。
　今日は、前の時間に作ったオリジナルフルーツパフェの紹介をしました。
　自分が作ったパフェには、それぞれがオリジナルの名前をつけています。
　紹介をするときは、
　＊パフェの名前
　＊パフェに入れたものの名前
　＊自分が作ったパフェに関する質問
　をします。
　最後に、おすすめのパフェを決めました。

　算数科「円と球」の学習をしています。
　今日は、「ドッジボールの直径をどうやってはかろうか？」と考えました。
　ドッジボールを固定するために、両端を本で支えました。
　その間が「直径」です。
　「本の厚さがあるから・・・。」
　「ここを測るとちょっと斜めになるから・・・。」
　どこで測るといいのか、みんなで悩みました。

　見本を見ながら、ビーズを置いていきます。
　置いたビーズにアイロンをかけてくださるのは、講師の先生方です。
　強くしたり、弱くしたり・・・。微妙な力加減で、美しく仕上がりました。
　あっという間に、時間が過ぎました。
　遠く離れたデンマークの文化を教えていただき、一緒に楽しい時間を過ごしていただき、ありがとうございました。

　広島アンデルセン様の出前授業を行いました。
　講師は、デンマークから来られた　パニラ・フィスカー様、くらもとさちこ様、広島アンデルセンの皆様です。
　最初は、パニラ・フィスカー様からのお話です。
　デンマークでは「氷晶」のモチーフを大寒の頃に使うこと。そして、今回はツリーに飾るアイロンビーズの氷晶（氷のクリスタル）を作ることをお話していただきました。
　「やってみたい。」
　ワクワクした子どもたちです。

　NHK広島様の取材がありました。
　テーマは、「広島推し」。
　子どもたちは、自分たちが住んでいる広島の「推し」、お勧めについて、考えました。
　「カープだよ。」「お好み焼きだよ。」
　「広島推し」は、たくさんあるようです。

　国語科「未来につなぐ伝統品」の学習をしています。
　今日は、筆者の主張をとらえて、「例」の役割を考えました。
　「七の段は、残すべきか？」
　先生に問われ、子どもたちの意見が交わされます。
　「この文章を読んでください。」
　「この言葉を探すと・・・。」
　友だちの意見を聞くと、さらに、自分の意見が明確になったようです。
　発表したい人がたくさんいます。
　「例」を使うと筆者の主張が、より詳しく分かるね。

　国語科「じどう車くらべ」の学習をしています。
　今日は、クレーン車のつくりとわけを考えました。
　「この文章の並び方で、いいですか？」　
　先生に問われ、子どもたちは、考えます。
　「この文章が一番だと思います。」
　「次は、この文章だと思います。」
　「いえ。この文章だと思います。」
　子どもたちは、何度も読み返し、文章の順番を考えます。
　「この文章で、つくりはどれかな？」
　文章と絵を見比べながら、つくりを考えました。

　「みんなで語ろう！心の参観日」を体育館で、行いました。
　講師は、弁護士　真田康宏　様です。
　今日のテーマは、「いじめ予防教室」です。
　最初に、「弁護士って、どんな仕事？」というお話から始まりました。
　そして、基本的人権について、いじめについて、とお話がどんどん進んでいきます。

　ちょっとしたふざけあいがいじめにつながること。
　実際に起こったいじめについてお話されたとき、子どもたちは、いじめが命を奪うことがあることを知りました。
　体育館は、その重さに静まり返りました。

　いじめを防ぐために、自分ができることから始めましょう。
　真田先生、ありがとうございました。

　上）マクドナルド広島本通り店様
　中）カントリーキャット様
　下）本通交番様

　探検を終えて、写真も撮りました。
　ご協力いただいたお店の皆様、一緒に行っていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
　

　上）久乃せ様
　中）多山文具様
　下）アンデルセン様

　「おはようございます。袋町小学校の２年生です。探検させていただいてもいいですか？」と　挨拶をした後、お店を探検したり、質問したりさせていただきました。

　町探検に出かけました。
　今日は、本番です。
　１・２組が一つの班になって、班ごとに、探検に出かけるのです。

　ちょっぴり、ドキドキです。

　中）小町郵便局　様
　下）ひろしま夢プラザ　様

　１年１組と６年１組がペアになって、袋町公園の清掃活動に出かけました。
　公園には、たくさんの葉っぱが落ちていました。
　子どもたちは、あきらめることなく、一生懸命に公園にある葉っぱを集めていました。
　きれいな公園に大変身しましたね。

　国語科「よりよい学校生活のために」の学習をしています。
　そのために、
　＊どんなことを議題にするか。
　＊どんなふうに話し合いを進めるか。
　自分たちの学級をより良くするために話し合うので、子どもたちも真剣です。
　よりよい学級づくりは、楽しい学校生活ですね。

　大きい芋が掘れるたびに、酒井さんが「すごいぞ。」と褒めてくださいます。
　とっても楽しく芋ほりをすることができました。
　酒井さん、ありがとうございました。