子供たちの力作が掲示されています。生き物たちの息づかいが伝わってくるようです。

　リズム打ちをしました。まずは割りばし２本をバチ代わりにして練習した後、本物の太鼓をたたいてみました。みんなちょっぴり緊張気味でしたが。太鼓をたたく感触と力強い音を味わっていました。

【献立名】
ごはん
焼きとり風
かきたま汁
牛乳

【ひとくちメモ】
　鶏肉は、牛肉や豚肉に比べて脂肪が少なく、あっさりとしていて消化のよい肉です。鶏肉は、食べる部位によって、手羽・胸・ささみ・ももなどに分けられます。肉をとった後の骨は「鶏がら」といっておいしいスープがとれます。今日の焼きとり風は、油で揚げたもも肉に、白ねぎとしょうゆ・さとう・みりんで作ったタレを混ぜ合わせて作っています。

　総合的な学習の時間にホタルの舞うビオトープにするために、これまでの活動を振り返り、これからどんな活動をしていけばよいか、話し合いました。
　ろ過装置の中をきれいにする、草を抜く、グリーンカーテンを作る、大人の力を借りずに自分たちで考えて動くなど、たくさんの意見が出ました。すぐにできるものとできないものなど、意見を整理していきました。４年生の取組で、ビオトープがどうなっていくのか楽しみです。

　合同のドッジボールをしました。全員が投げられるように、ボールを上手に回していました。

　今日もくつ箱に、くつがきちんと並べられていました。

　木々が秋色に染まっています。
　今日は肌寒い日でしたが、子供たちは元気にグラウンドで体を動かしていました。

　今朝、虹がかかっていました。とてもきれいで子供たちもうれしそうに眺めていました。

　高陽公民館で、高陽地区の小中学校の代表２名ずつが、意見発表大会で発表しました。本校からも、６年生２名が代表に選ばれ、それぞれ「ぼくと親友」と「気持ちのよいあいさつ」という題で発表しました。堂々とした発表でたくさんの拍手をもらいました。
　この経験がこれからの生活につながっていくことでしょう。すばらしい発表でした。

　今日の５校時に、算数科の校内授業研究会を行いました。指導第一課の指導主事を講師に迎え「単位量当たりの大きさ」の授業を全教員で参観しました。
　速さは単位量当たりの大きさの考えを用いて表せることを、図や式を用いて考え、友達に説明をしました。１秒間当たりに走った距離や、１メートル当たりにかかった時間を調べれば、速さを比べることができることが分かりました。友達と考えを共有し、自分の考えを深めることができました。

　５年生の算数科の授業を参観した後、教員で集まり研修をしました。子供がわかる、できる授業づくりになっていたかという視点で、実際の子供の姿をもとに振り返りました。今後の授業づくりに生かし、子供たちの力をさらに伸ばしていけるよう教員一丸となってまいります。

　「紙コップ花火」の説明文を読んで、紙コップ花火を作りました。紙を1cmずつの山折りや谷折りにしていったり、紙コップと紙をセロテープでくっつけたりすることが難しかったですが、みんな頑張っていました。
　出来上がった作品を友達同士で見合って、友達の良いところを見つけました。
　さっそく、作文に書いていきました。

　ドッジボールをしました。ルールを確認しながらゲームをしました。

　総合的な学習の時間に育てている野菜の世話をしました。今日は、草抜きと間引きです。考えながらていねいに活動していました。このあと、地域の方からいただいた、わらを
しくそうです。

【献立名】
ごはん
ホキの天ぷら
ひじきの炒め煮
赤だし
牛乳

【ひとくちメモ】
　赤だしとは「赤みそ」を使ったみそ汁のことです。赤みそは、熟成させる期間が長いので、その間に鮮度が落ちないよう、塩を多めに入れて作ります。今日は、生揚げ・じゃがいも・わかめ・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎを入れて、赤だしを作っています。また、給食では、食べやすいように、赤みそと中みそを一緒に使っています。

　5年生の図書委員会による「大型絵本の読み聞かせ」がありました。「ねずみのいもほり」の本を読んでくれました。低学年の子供たちが聞き入っていました。

　「ごんぎつね」の学習です。兵十のおっかあが死んだことを知った、ごんの気持ちを考える学習でした。後悔、反省などの言葉が出ていました。

　和太鼓を演奏しました。和太鼓のリズムを上手に打っていました。「和太鼓の音は、おなかにズーンときて、いいね。」と声が聴こえてきました。

　「紙コップ花火の作り方」を学習しました。教科書の作り方を読み取って、実際に作ってみました。
　紙を山折り・谷折りに折るところや、割りばしにくっつけるところが難しかったようですが、一生懸命学習していました。
　出来上がった紙コップ花火でみんなで交流して、友達の作品を見ました。
　さっそく、今日の感想を作文に書いていきました。

　古典芸能について学習しています。初めて知る人もいるかもしれません。