1-2 社会
小学校での学びを土台に、より深く探求します。

1-3 数学
算数から数学に。
みんな、集中してがんばります。

Ａ組 お天気調べ　Ｂ組 英語
どちらの教室も和やかに学んでいます。

１号館へ向かいます。
２年生の授業を見てみましょう。

2-1 社会
ルネサンスについて調べてまとめています。

2-2 技術
みんな、タイピングのスピードが速くなりましたね。

2-3 美術
シラバスの説明を受けて、年間の見通しをもちます。

帰国・入国生徒学習教室
少人数で先生と一緒に学びます。

文字や言葉を書いて表現する力をつけています。

先生との対話を重視しています。

３年生の教室へ行ってみましょう。

3-1 数学
訊きあい、聴きあいながら、課題解決に向かいます。

3-2 国語
「わたしを束ねないで」の詩を読んで考えています。

3-3 英語
All Englishで進行中。
みんな、がんばっています。

ネモフィラさんが、さわやかな青色の花を咲かせています。
花言葉も多様で、気品を感じさせる色合いから「国を愛する心」、原産地アメリカからヨーロッパへ広まりたくましく根付いたことから「どこでも成功」など、諸説あります。
いずれにしても、わたしたちの心を清々しくしてくれる存在です。
１年生玄関前の花壇にて。

今朝は、幟町地区青少年健全育成協議会の皆様と、中央警察署の協助員さんがあいさつ運動をされました。
生活委員会のみんなも参加しています。

友達がいると嬉しいものです。
生活委員さんとあいさつを交わします。

校長先生や諸先生方も、みんなを迎えてくださいます。
協助員さんがネクタイがまっすぐになるよう、１年生に声をかけてくださいました。

青少協の皆様、中央署協助員の皆様、ありがとうございました。
今年度もよろしくお願いします。

桜の花びらが散り落ちたあとに残る花しべ。
ほら、門柱の上にもツツジの植え込みにも。
花びらのついた萼（がく）と枝とをつなぐ役目があります。
幹の根本に散り敷かれ、土へ還っていきます。