【来週の予定】
7月 1日（月）教育相談、きずな学習会
7月 2日（火）教育相談、きずな学習会
7月 3日（水）生徒朝会、教育相談
7月 4日（木）中学校区合同授業研修会
7月 5日（金）委員会

引き続き、教育相談週間です。
一人一人と担任の先生とがお話しする時間です。
気になることがあれば、遠慮なく伝えてみましょう。
学年やその他の先生に聴いてもらっても大丈夫です。
みんなが安心して過ごせるよう力を合わせましょう。

もうすぐ、最終下校時間です。
教育実習の先生方も、正門でみんなを見送ってくださいます。

みんな、気をつけて帰ってね。

帰る方向が一緒のお友達と、なるべく複数人で下校しましょう。

部活動で、いい汗をかきました。
やり切りましたね。

楽しそうに会話しながら、みんな帰っていきます。

実習生の先生方も、みんなを見送ってくださいます。

先生方に見送られて下校していきます。
また、来週、元気に再会しましょう！

図書室に梅雨の季節にピッタリの本が並んでいます。
昼休みの貸し出し時間に、ぜひ、行ってみましょう。

３年生、２年生が、落ち着いて学習しています。
次回は、7月1日（月）と２日（火）に開催します。
積極的に活用してくださいね。

今日で、３週間の教育実習が終わります。
それぞれ、担当学年の生徒にお別れのあいさつをされました。

お世話になった先生方へ、お手紙や作品を渡して、お別れを惜しんでいます。
実習された学生さんは幟町中の先輩でもあります。
みなさんの今後のご活躍をお祈りいたします。

梅雨の間も、校内のいたるところに花々が顔を出しています。
ムラサキカタバミが、校舎西側の植え込みに点在しています。
みんなも、見つけてみてね。

今月も、本校Webページをご覧くださり、ありがとうございます。

　６月１９日（水）　第３１回ノボリンピック（体育祭）を開催しました。
　『一戦必勝 〜魅せろ‼ 幟の絆〜』　のスローガンのもと、学級・学年練習で鍛えた横のつながりと、１年・２年・３年の縦割り学級群で結んだ縦のつながりで、本校の名前のとおり、美しい絆の幟旗を織り上げることができました。　　
　ご来賓をはじめ、多くの保護者の皆様にご来校いただきました。一人一人の一生懸命な姿に、たくさんの拍手と温かい声援をお送りくださり、本当にありがとうございました。心から感謝申しあげます。
　ＮＰで何を感じ、何を学んだか、生徒の声を紹介します。

【　初めての体育祭・・・1年生　】
★　勝っても負けても先輩が応援してくれたので、１年生も一つ一つを真剣に取り組むことができた。仲間を応援するのが本当に楽しくて、時間が過ぎるのがあっという間だった。失敗しても励ましてくれる仲間がいて嬉しかったし、頼もしかった。早く、来年のＮＰがしたいと思った。
★　バラエティリレーで、練習通りにうまくいかなくて少し悔しい思いをしたけど、全員リレーは自分の全力を出し切ってバトンをつなげることができたから、最高に楽しい体育祭でした。来年は、１年生を優しく支えて、３年生を全力でサポートして自分の仕事をやり遂げる２年生になりたい。
★　走り切った後や仕事が終わった人に、「良かったよ」「すごかったよ！」と、みんなが声をかけて、お互いをほめていたのが良かったです。先輩がわからないところを教えてくれたり、困っていたら助けてくれたりしたので、僕たちもそんな先輩になりたいです。

【　先輩に続け！・・・2年生　】
★　３位だったけど、すべての種目を、みんなが全力で取り組んでいて良かった。私たちのクラスは並ぶ時の基準だから、いつも最初にならんで手をしっかり挙げることをがんばった。話を聴くとき、盛り上がる時のメリハリをつけて、みんなで団結して全力でがんばれたから、楽しかったしとても良い思い出ができた。
★　２年生になって、縦割り交流会で教える立場になり、１年生に競技のやり方やコツを教えてあげることができたし、先輩や後輩との交流の場が増えて仲良くなれた。バトンパスで違反がないように練習したり、休み時間に騎馬の組み方や、台風の目の走るスピードを話し合ったりして、みんなで考えることができたＮＰだった。
★　去年より団結して競技や応援ができて、とてもよい体育祭でした。応援は、自分のチームだけでなく、他のクラスや学年を応援できたので、すごく達成感があります。ルールやマナーもきちんと守れていたから、楽しかったのだと思います。来年は３年生になるので、後輩を引っ張っていけるようにがんばりたいです。体育祭は、その時だけ楽しむのではなく、そこでの団結力を、次の授業などに活かすためにあると思うので、そこを意識していきたいです。

【　NPは何のためにするのか・・・3年生　】
★　勝ち負けではなく、お互いに応援しあったり、「がんばったね」「お疲れ様」と声をかけあったり励ましあったりして、かかわっていくこと。そして、学級、学年を超えて、学校が一つになる。それがＮＰだと思う。
★　人との「絆」を深めるためだと思います。ＮＰがなくても困らないかもしれませんが、ＮＰがあるから、クラスで協力したり、他の学年を応援したりして、助け合えるので、心がしっかり成長できる行事だと思います。
★　幟の絆を深めるためです。全チームが、学級や学年が全力で競技に取り組み応援しあうところ、失敗しても助けあったり励ましあったりするところを見て、確実に全員の絆が深まって一つになれる、それがＮＰです。
★　勝ち負けを決めるためではなく、勝っても負けても一生懸命にがんばれば後悔が残らない、ということを示せるのがＮＰ。練習でも本番でも、本気で取り組んだから感動できるのだと思った。
★　誰もがあきらめない姿勢。仲間を大切にする心。一人一人が輝いたダンス。聴くときはパッと静かにできる。きちんと座って手本になれる。そういうことができた。これまで積み重ねてきたことをＮＰで示すことができた自分たちの学年が好き！　来年、２年生にもそうなってほしい。
★　ＮＰは絶対一人ではできない行事なので、自分のやるべきことを最後まで責任をもってやることができた。３年生として、最後のＮＰで、本気で取り組む姿勢を残せたと思う。最高のＮＰだった。
★　私が一番感動したのは、クラスメイトがへこんでいる時みんなで慰めに行ったこと。勝てなくてもどのクラスよりも盛り上がったし、誰も弱音をはかずやるべきことをやり切って、こういうクラスの優しさが「大優勝」だと思いました。みんな、すごーくかっこよかったです。自分のクラスの雰囲気が、本当に大好き！！３年間の中で、間違いなく、今日が一番楽しいＮＰでした。
★　あっという間の一日でした。「中学校生活最後」の体育祭が終わったかと思うと、どこか寂しさを感じます。だけど悔いは残っていません。クラスのみんなには感謝の気持ちでいっぱいです。そして、学年を超えて応援する姿、最後まであきらめずに走る姿に感動しました。最後、みんなで円陣を組んだり、グータッチやハイタッチをしたりした時、泣きそうになりました。中学校生活の思い出に残る素晴らしい体育祭になりました。
★　練習の時から、仲間と作戦を立てたり、時には言い合ったりして、本気で取り組めたと思う。ダンスリーダーとして、曲決めから振り付けまでがんばってきて、本番で最高の形で踊れて本当に嬉しかった。ＮＰを最高のものにするために、先生や仲間と協力してがんばったので、嬉しかったです！！
★　私が一番心に残ったのは綱引きです。練習では勝てなかったのに、本番では勝ててすごく嬉しかったです。練習で失敗しても、うまくいかなくても、あきらめずにすることが大切だと学びました。ＮＰが終わってしまうのが寂しいですが、気持ちを切り替えて、毎日の授業や合唱祭に向けてがんばっていきたいと思います。

　次回は、文月の窓を開きます。




　　　　　　　　　　　　令和６年６月　学校長より

3-1 理科
教育実習生の中矢先生の研究授業です。
今日は、力の合成・分解について学びます。

3-2 数学
幟の学びは、小グループが基本です。
訊きあい、聴きあうことで理解を深めます。

3-3 英語
幟の学びは穏やかです。
ペアワークも適切な声の大きさで。
さすが、３年生！切り替えが早いですね。

帰国・入国生徒学習教室
地球の公転について考えます。
質問に対して、先生がやさしく答えてくださいます。

Ａ組
ヒマワリの種を蒔きました。
ポットを並べて土を入れ、種を蒔いていきます。
芽が出たら、プランターへ植え替える予定です。

ようやく、見つけました！
クチナシの花さん、おはよう。
正門を入って右側の植え込みに、毎年、清廉な姿を見せてくれるあなたを、今年はなかなか見つけられずにいました。
いました、いました。そこにいてくれてありがとう。