１０月３０日（水）さわやかな秋晴れとなっています。校庭の樹木が色づき始め、秋の訪れを感じます。１０月の後半になります。読書の秋、運動の秋、実りの秋となっています。

１０月３０日（水）「ごはん・さばのしおやき・キャベツのこんぶあえ・はっすん・ぎゅうにゅう」です。郷土（広島県）に伝わる料理です。八寸は広島県に古くから伝わり、さといも・だいこんなど、季節の野菜と鶏肉などをしょうゆやさとうで味付けした煮物です。ごはんと一緒においしくいただきました。

１０月３０日（水）５・６年生が、修学旅行の事前学習をしています。来週が楽しみですね。よい天気になりますように。

１０月３０日（水）４年生の算数科では、（　）を用いて１つの式に表した問題をしています。（　）÷×＋−の計算順序を考え、正しく計算するようにしました。

１０月３０日（水）３年生の理科の実験の様子です。虫眼鏡に太陽の光を当てて集めると、黒い紙から煙が出て、勢いよく燃えました。驚いていました。

１０月３０日（水）１・２年生の図画工作科では、大切なものを入れる箱を作りました。色画用紙や折り紙を切って、工夫しながら箱に貼りました。カラフルで素敵な作品ができました。

１０月２９日（火）今日は、「ごはん・ぶたにくのこうみいため・もずくスープ・レモンゼリー・ぎゅうにゅう」です。もずくは、こげ茶色の海そうです。海そうの多くは、岩について大きくなりますが、もずくは、他の海そうの先について育ちます。「藻につく」から「もずく」とよばれるようになりました。デザートに広島県産のレモンゼリーが出て、おいしかったです。

１０月２９日（火）６年生の算数科では、都道府県の概形をとらえることで、およその面積を求めました。

１０月２９日（火）４年生の算数科では、（　）を用いた１つの式に表した問題をしています。計算順序を考え、正しく計算するようにしました。

１０月２９日（火）３年生の算数科では、水のかさの表し方を学んでいます。１リットルとあと少しのかさを小数で表しました。

１０月２９日（火）１年生が、準備体操をし、サーキットトレーニングをし、鉄棒をしました。今日は、鉄棒を握ったり、鉄棒に脚をかけたりしてぶら下がる練習をしました。

１０月２９日（火）朝の読書タイムに３・４年生は「本の読み聞かせ」がありました。保護者の方に、子どもたちが学習している英語の本を読んでいただきました。子どもたちは絵を見ながら静かに聞き入っていました。
読書の秋です。たくさん本が読めるといいですね。

１０月２８日（月）クラブがありました。今日は、「卓球」「バトミントン」をしました。やっていくうちにだんだん上手になり、ラケットにボールや羽根をうまく当てていました。

１０月２８日（月）今日は、「ドライカレー・ごはん・いもいもサラダ・ぎゅうにゅう」です。ドライカレーは「汁気のない」という意味で名付けられたカレー味の料理です。牛肉と、みじん切りにした　たまねぎ、にんじんをよく炒めて作ります。たまねぎをよく炒めると甘みやこくが出ます。今日のドライカレーには、大豆やレンズ豆も入っていて、栄養も豊富です。

１０月２８日（月）５年生の社会会では、完成した自動車は、どのようにして消費者（海外）にとどけられるのを調べました。キャリアカーや船で国内や国外に輸送される。また、輸送費をおさえ、外国の人に合わせた自動車をつくるために現地生産もしていることが分かりました。

４年生の理科では、ペットボトルロケットを作成しました。ものに力をくわえたとき、必ずその反対方向にも同じ大きさの力でおし返す力がはたらきます。ペットボトルロケットに空気を入れると、ペットボトルの中の水がおしちぢめられた中の空気の力で後ろにおされ、ペットボトルを前におし返す力がはたらくため、ロケットは前にいきおいよく飛びました。

１０月２８日（月）３年生の理科では、糸電話を作り、音が伝わるときのことについて調べました。紙コップの底や糸が震えていることが分かりました。

１０月２８日（月）１年生の国語科では、「は」「を」「、」「。」の正しい使い方を学習しました。進んで発表することができました。

１０月２５日（金）今日は、「ごはん・なまあげのちゅうかに・こまつなのちゅうかサラダ・ぎゅうにゅう」です。小松菜は、広島市の安佐南区や安佐北区で多く作られている地場産物です。主にビニールハウスで栽培され、年々作られる量が増えています。栄養たっぷりで、おいしくいただきました。

１０月２５日（金）稲こぎが無事終わりました。４月からのお米づくりを通して、お米づくりには大変な手間や時間がかかり、多くの人の努力や協力が必要だということをしっかり学べたのではないかと思います。食べ物や自然の恵み、そして多くの人々への感謝の気持ちにつながっていってほしいと思っています。今日も、ご協力いただいたマエストロの皆様、保護者の皆様、心より感謝申しあげます。ありがとうございました。