先週終えた野外活動を題材にして、思い出の一場面を言葉で描き出す活動に取り組みます。

3年生ではいよいよリコーダーの学習がスタートしました！
鍵盤ハーモニカの卒業式をしてから，子どもたちは今日の日をずっと楽しみにしていたようです。
今日は「リコーダーってどんな音色がするのだろう？」というところから始まって，
扱い方で気をつける事などをテレビで確認しながら学習しました。
いよいよ楽器をかまえてそっと音を出してみると，あちこちからきれいな音が聞こえてきました。
子どもたちは「おぉ！」と，とても嬉しそうな表情を浮かべていました。
これから一つずつ音を覚えて練習していきます。

「泣き虫」という話を題材にして、公正、公平に人と接することについて考えました。ノートに書いた自分の考えをタブレットで写真に撮って送り、いろいろな人の考えを見合うことで、さらに深めることができました。

円形の画用紙と色画用紙を組み合わせ、いろいろな大きさの角をつくりました。これから、角の大きさの表し方について、学習していきます。

スイミーが作戦を考えた場面が中心になる段落はどこか、友達と話し合って見つけました。

6月7日（金)５・6校時に広島市豪雨災害伝承館から畠堀様をお招きして、平成26年に起こった8月豪雨による土砂災害についてのお話を聞きました。話を聞いた子どもたちからは、「日頃からの備えが大切だと思った」や「他人事ではなく、自分のこととしてこれから考えたい」といった感想が聞かれました。これから防災について学習を深めていきます。

友達と一緒に大きな山を作ったり、川と川をつなげたりして，砂や土の感触を思いきり楽しみました。

　子葉を出した後の様子を観察しました。それぞれの葉っぱの形や色の違いを見つけながら観察しました。どれくらいの大きさなのかも比べていました。

　2回目のミニトマトの観察をしました。国語科で学習したポイントを使って観察しました。葉っぱの数が増えていたり，小さいミニトマトがなっていたり，花がたくさん咲いていたりと新しい発見がたくさんありました。

　クラスの良さについて考えました。自分が励まされた時のことを思い出して，どんな気持ちになったのかを思い起こしました。「助け合うことができる」「応援してくれる」などクラスの良さがたくさん見つかりました。

　校庭にあるいろいろな葉っぱの中から，お気に入りの葉っぱを探しました。大きい，小さい，ギザギザ，さらさら，丸い，細長いなどいろいろな形のものが見つかりました。また，色を比べてみると，同じ緑でも，薄いものや濃いものなど様々です。

　「しろくまのジェンカ」に合わせて踊りました。足を前に出したり，前後に飛んだりしてとても楽しいダンスになりました。

野外活動が終了しました。すべてが計画通り進んだのは、5年生児童の力です。2日間を通して、いろいろな経験をし、多くのことを学んだと思います。これを次に生かしていけるよう、取り組んでいきます。
保護者の皆様、野外活動に向けてのご準備、ご協力、誠にありがとうございました。

退所式を終え、これから学校に戻ります。

アスレチックの様子。

午後からの活動、アスレチック。まだまだ元気です。

保護者の方を対象にした学校給食試食会を行いました。川内小学校から栄養教諭をお招きして，学校給食の役割や歴史，献立の内容や作成，食物アレルギー対応や衛生，給食時間における食に関する指導や食育の推進などについて，講話をしていただきました。その後は，本日の給食メニューを児童と同じ手順で配膳し，試食しました。それから，1年生の給食の様子を見学しました。学校給食について知る良い機会になったのではないかと思います。

協力して片付けています。

ごちそう様でした。

いただきます。