読書の秋を迎え、図書ボランティアさんたちが、さまざまな支援をしてくださっています。
　掲示物も新しくなり、新刊の紹介や「図書クイズ」のお知らせなど、楽しい情報が満載です。

まとめの問題に取り組んでいます。

ものの温度と体積についての学習です。
へこんだ卓球の玉やペットボトルをお湯につけると、膨らむのかどうか実験しています。

「２÷３」は、ひっ算をしても０．６６６…となり、割り切れず、最後まで書き表すことができません。しかし、分数にすると簡単に書き表すことができます。

　学習の最後は、自分で練習問題をします。どの問題で練習をするか、コースを複数設けて、自分でチャレンジできるようにしています。

７５×５×２をそのまま前から順番に計算するより、順番を入れ替えて、計算しやすくする方法を考えています。

秋と言えば、何が思い浮かぶでしょうか。秋見つけについて考えています。

色塗りの続きです。
もう完成した児童もいます。

　計算カードを使って、数の対戦ゲームをしています。楽しみながら計算力が付きますね。

業務員の先生方が学校の周りの植え込みをきれいにしてくださっています。

１年制と２年生が合同で、歌の練習をしています。
１５０周年記念式典にむけての練習です。

　野外活動の振り返りをしています。
　イメージマップをたよりに、２日間を振り返ります。

　自分たちで貸し出しや返却の入力作業をしています。

　概数の学習のまとめです。
　概数での表し方だけではなく、どんな時に概数で表すのか、どういう概数で表すのが適しているのかなど、生活に役立つ学習になると嬉しいです。

　図書ボランティアの方に読み聞かせをしていただいています。

　絵本に登場する生き物とその実物とを使って、物語をイメージしています。

　食べ物、飲み物、スポーツ、野菜、果物の英単語カードを並べて、カルタをしています。
「What ○○ do you like?」「I like ○○」の答えを聞いた瞬間に勝負です。

　盛り上がりを意識して、体を動かしながら歌っています。

　校舎とランドセルの色塗りをしています。
　水の量を調節して、下書きのペンが見える程度の濃さにします。
　完成も近いです。

　しっかり雨が降りました。朝晩と昼間の気温差も出てきました。
　そんな中、稲は元気です。