掛け算の学習に取り組んでいます。
　昨日は、５×３＝１５について考えていきました。

　外で太鼓を持って練習しました。校舎までいい音が響いてきました。

　給食準備のため、手をきれいに洗います。順番をきちんと守ることのできる４年生です。

　体育発表会で披露する「ソーラン節」を外で練習しました。体育館での練習より大きくかけ声を発したり、円や十字に隊形をかえたりと、練習に励みました。本番が楽しみになりました。

【献立名】
ごはん
赤魚の竜田揚げ
炒りうの花
ひろしまっこ汁
牛乳

【ひとくちメモ】
　今日は食育の日です。広島市では毎月１９日を「わ食の日」とし、３つの「わ食」をすすめています。一つ目は、栄養バランスのとれた日本型食生活の「わ食」、二つ目は、家族や友達と食卓を囲む団らんの「輪食」、三つ目は、環境のことを考えた食生活の「環食」です。地場産物や旬の食材を使うことは、環境について考え、環境にやさしい食生活につながります。

　学校の裏に、ホタルを育てるためのビオトープがあります。今日は草取りをして、ビオトープの周りをきれいにしました。水の流れがよく見えるようになりました。４年生が総合的な学習の時間に、ホタルについて調べています。

　今日は、ごみの回収日で、生活美化委員がごみの収集をしました。ごみを出しにきた６年生が、１年生のごみ出しを手伝うなど、あたたかい交流が生まれていました。

　「ちいちゃんのかげおくり」に出てくる意味の難しい言葉を、国語辞典を使って調べていきます。辞書で調べる学習を大切にしていきたいものです。

　運動会のおどりの練習をしました。楽しく体を動かしていました。

　徒競走のルールを知り、最後まで頑張ることを確認しました。ベストを尽くすことの大切さを学びました。

「お手紙」の学習に取り組んでいます。
　かえるくんに変身して、かえるくんの気持ちになってがまくんに書いた手紙を読みました。
　がまくんに変身して、かえるくんが読み上げてくれる手紙をききました。

　工業製品にはどんなものがあるか、機械、金属などの種類ごとに、タブレットに書き出しました。みんなの考えをテレビに映して確認しました。

　２年生のかけ算の学習です。教科書の挿し絵を見ながら考えました。

　地面の中の様子を観察するために、穴を掘りました。「７〜８メートル掘るぞ！」と、はりきっていましたが、思ったより掘るのは難しかったようです。タブレットを使って記録しました。いい汗をかいていました。

　朝から草取りを頑張る人たちを見つけました。野菜を大切に育てています。

　４校時終了のチャイムが鳴ると、給食の時間です。給食当番はエプロンに着替え、手を洗った後、服装や体調を確認して、給食の受け取りに出発しました。おかずはワゴンに乗せられて４階まで届いていますが、パンと牛乳は１階の給食室まで取りに行きます。友達と協力しながら、てきぱきと当番活動をしていました。

　３年生は、体育発表会で、フープを使った表現を披露します。個人演技、集団演技など多彩な表現で、楽しみながら練習をしていました。

　４年生は、体育発表会で、縄を使った表現を披露します。今日はグラウンドで隊形を移動させながら、縄跳びにチャレンジしていました。以前よりずいぶん上手になっていました。

　昨日初めて「たいこ」を使って「応援歌」の表現運動に取り組みました。

　昨日から「かけざん」の学習を取り組み始めました。
　ばらばらになっているとどうすればいいか、グループで話し合いました。「同じ数のまとまり」にすると、数えやすく、計算がしやすいことに気が付きました。