最新更新日:2025/06/23
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筒瀬小学校は「いきいき体験オープンスクール」実施校で、学区外からも入学することができます。問い合わせ等は、筒瀬小学校(838−1026)または、広島市教育委員会指導第一課(504−2486)まで

今日の給食

10月18日(金)今日は、「ごはん・あかうおのたつたあげ・いりうのはな・ひろしまっこじる・ぎゅうにゅう」です。うの花とはおからのことですが、おからにはおなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。栄養を考えて、いつも給食を作ってくださっています。
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天下統一に向けて

10月18日(金)6年生の社会科では、教科書の資料や本文をもとに、信長や秀吉が、天下統一に向けてどのようなことを行ったのか調べました。戦いだけでなく、政治や経済を高める取り組みについて考えました。
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流れる水の働き

10月18日(金)5年生の理科では、流れる水の働きを調べる実験をしています。流れる水には侵食、運搬、堆積のはたらきがあることが分かりました。
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ものの重さ

10月18日(金)3年生の理科では、体積が同じ(鉄、アルミニウム、木など)で異なる物の重さを調べました。また、同じ体積にはかり取った塩と砂糖、水と油の重さやがどのくらい違うのかを確かめました。
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おもいうかべながらよもう

10月18日(金)1年生の国語科では、『くじらぐも』を学習しています。挿絵を見て様子を思い浮かべながら、くじらぐもに乗ってどんな話をしたか想像しながら物語を読んでいます。
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今日の給食

10月17日(木)今日は、「パン・クリームに・フレンチサラダ・ぎゅうにゅう」です。クリーム煮は、うずら卵、じゃがいも、たまねぎ,にんじんなどの材料にホワイトソースが入り、とてもおいしかったです。
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おすすめの1さつを決めよう

10月17日(木)3年生の国語科では、おすすめの楽しい本を決めて紹介するという学習をしています。目標と進め方を確認しました。4年生の国語科では、漢字のまとめをしています。集中して取り組んでいます。
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おもいうかべながらよもう

10月17日(木)1年生の国語科の学習では、扉の詩を声に出して読み、目次を見て下巻でどんな学習をするかを確認しました。
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運動会の練習

10月17日(木)応援合戦の練習です。赤組も白組も「♪ゴーゴーゴー」の曲を元気よく歌いました。
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運動会の練習

10月17日(木)運動会まであと2日となりました。子どもたちは練習を頑張っています。開会式や閉会式、応援の練習をしています。
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運動会係会

10月16日(水)3年生から6年生の子どもたちが、係会2回目を行いました。今日は、当日の動きを運動場で確認しました。活躍を楽しみにしています。
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今日の給食

10月16日(水)今日は、「ぶたどん・ごはん・こまつなのからしあえ・りんご・ぎゅうにゅう」です。りんごは世界中で昔から食べられている果物です。日本で作られるようになったのは、明治時代になってからだそうです。今では、ふじ・つがる・むつ・王林・ジョナゴールドなど、たくさんの種類のりんごが作られています。今日は、地場産物の日です。ねぎやこまつな、もやしは広島県で多く作られています。豚丼は、肉や野菜が醤油と砂糖で味付けされ、ごはんもすすみました。
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たしざんのもんだい

10月16日(水)1年生の算数科では、たし算の練習問題をしています。2年生は、正方形は4つのかどが直角で4辺の長さが等しくなっていることを学習しました。
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流れる水の働き

10月16日(水)5年生の理科では、流れる水の働きを調べる実験をしています。浸食や運搬する様子を学習しています。
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とじこめた空気や水

10月16日(水)4年生の理科の学習では、水に入った筒の中にゼムクリップをつけたペンギンスポンジを入れて押してどのようになるかを調べました。押したときの水の体積や手ごたえについてまとめました。
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ものの重さ

10月16日(水)3年生の理科では、同じ重さの粘土で形を変えて、ものの重さを調べました。四角い形や丸い形、いくつかに分けるなどいろいろ比べました。
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ロング昼休憩

10月15日(火)今日はロング昼休憩でした。午前中は運動会の練習があり、疲れているのではないかと心配しましたが、子どもたちはとても元気です。一輪車をしたり、追いかけっこをしたりして、元気よくグラウンドで遊んでいました。
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今日の給食

10月15日(火)今日は、「げんりょうごはん・おやこうどん・ちくわのおこのみあげ・だいこんのかわりづけ・ぎゅうにゅう」です。ちくわのお好み揚げは、広島名物の「お好み焼き」にちなんで作られました。お好み焼きの風味がして、おいしかったです。
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茶色の小びん

10月15日(火)5・6年生の音楽科の様子です。「茶色の小びん」の合奏に取り組んでいます。ドラム、タンバリン、トライアングル、木琴、鉄琴など、音色の違いを味わいながら演奏しました。
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四角柱の体積

10月15日(火)6年生の算数科では、四角柱の体積の求め方を、直方体の体積の求め方をもとに図や式を用いて考えました。直方体での縦×横を底面積ととらえると、底面積×高さにまとめられることが分かりました。
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