１年生は家庭科の学習で、豚しょうが焼と、すまし汁を作りました。
肉は、加熱したときの変化を観察しながら焼きました。
また、だしを割合通り計りながら作りました。
最後はみんなでおいしくいただきました。

２年生は生活科の学習で、おもちゃを作ることになりました。
作りたいおもちゃごとのグループに分かれ、早速製作開始です。
前から必要な材料を選んで取り、友達と協力しながらおもちゃを作っていきました。
楽しいおもちゃがたくさんできました！

５年生は家庭科の学習で、エプロン作りをしています。
今日は布に付けた印にそって、脇の部分の作業を行いました。
以前学習した手縫いでしつけをし、その後ミシンで縫います。
子どもたちは慎重に丁寧に作業を行っていました。
少しずつ、エプロンの形に近づいていきます。

今朝は多目的室で生徒朝会がありました。
夏休み期間中に行われた青少年赤十字トレーニングセンター参加者からの活動報告や校歌斉唱、進路担当の先生からは進路に向けて授業内容の理解を深めることの重要性や期限を守って宿題などの提出をすることの大切さについてお話をいただきました。

今日はとやまっ子文化祭のリハーサルがありました。
主に、実行委員の言葉を聞きながら当日の全体の動きを確認していきました。
この日のリハーサルで他学年の動きも分かりましたし、自分たちの出番の際の動きのタイミングも分かりました。
当日は安心して頑張ることができそうです。

今日の児童集会では、後期の学級代表の紹介がありました。
各クラス２名ずつが選ばれていて、今日の集会で一人一人クラス代表として頑張っていくことをみんなに伝えました。
その後はとやまっ子文化祭に向けて気を付けていくことを担当の先生から聞きました。
後期も各クラス一丸になって頑張っていきます。

ふるさと科で防災について学習してきた１年生は、文化祭のフォーラムに向けて、防災のすごろくを作りました。すごろくを通して、災害についてや災害の対策などが分かるようになっています。
フォーラム発表では観客の何人かの方に、実際にすごろくのさわりのところを体験してもらいます。大きな道具もたくさん作っている１年生。
どんな発表になるか、楽しみです。

昨日のマット掃除ボランティアに引き続き、今日はマット片付けボランティアを行いました。
きれいになったマットを元の場所に戻したり、掃除に使用したブラシを片付けたりとみんなで協力してあっという間に終わりました。
いつも笑顔で気持ちよくボランティアに参加してくれてありがとう！！

中学校では６時間目に３学年合同での合唱リハーサルを行いました。
１年生、２年生、３年生の順番で入場から合唱、退場までを一連の流れで通しました。
それぞれがこれまでの練習の成果を堂々と発表し、全体の発表終了後に各学年の実行委員が評価を行いました。
今日時点での発表も素晴らしいものでしたが、今日の成果と課題を持ち帰り、残り１週間の練習に励むことで本番ではさらに一回り成長した合唱が体育館一杯に響くのを楽しみにしています。

今日の大休憩のボランティアは、マット掃除でした。
普段の掃除の中ではなかなかきれいにしきれていない、玄関やトイレ前、渡り廊下にあるマットをみんなできれいにしました。
水を流し、みんなでブラシで掃除します。しっかりこすると、汚れた水がたくさん出てきて、マットはきれいになりました。
最後は小中で協力してマットの水を流し、干しました。
乾いたら、気持ちよく使えそうです。

春に田植えの体験をした５年生。その稲がしっかり育っており、今日は地域の農家の方に稲刈りの体験させていただきました。
初めにかまの使い方を教えてもらい、２人組で稲を刈ったり並べたりしました。
子どもたちは少しずつかまの扱いに慣れ、安全に稲刈りをすることができました。
そして最後は藁で稲を束ね、干しました。
楽しく稲刈りの作業をしながら、子どもたちは米作りの大変さと面白さを少しだけ感じることができました。

３年生は公民の学習で、公共の福祉について学習しています。
今日は学習したことをもとに、横断歩道による渋滞で困っている地域にバイパスを作るため、立ち退きを強制できるか」を、みんなで考えました。
グループで話し合いながら現状の問題点を抑え、立ち退きを強制できるかどうかを話し合いました。また、問題に対する解決策も自分たちなりに考えました。
どのグループも、公共の福祉を頭に入れながら、様々な結論を出していました。

３年生は理科の学習で、太陽とかげの関係について学習しています。
今日は、運動場の様々な場所で遮光板を使って太陽見て、太陽とかげのできる方向の関係性を考えました。
観察の結果、校舎、ブランコ、鉄棒、すべり台の全てのかげが太陽とは反対方向にあることに気づきました。
友達みんなのかげの方向も、同じでした。

６年生は文化祭のフォーラムで、戸山小の新しい魅力を提案します。
６年生は校長先生から、新館校舎の屋上の使い方を考えてほしいと言われました。そこで６年生は新館の建築に当たっての思いや願いを調べ、そのことを踏まえて、自分たちが考える屋上の使い方を提案することにしました。
今日は資料の作成や、提案の発表の練習を行っていました。
文化祭で、どのような提案が発表されるのか楽しみです。

文化祭のフォーラムで、３年生は「TOYama Story」というタイトルで、自分たちの成長を劇にして表現します。
今日は実際の舞台に立ち、立ち位置や動きの確認を行いました。
自分たちのメッセージがしっかり伝わるよう、生徒たちも意見を出しました。
本番に向けて、少しずつレベルアップしていきます。

令和６年度後期始業式にあたって、本校長によるあいさつの概要を掲載しますのでご覧ください。
●　本校長によるあいさつはこちら　→令和６年度後期始業式にあたって

夕方１８：３０から今年度２回目の「ふれあい活動推進協議会」が行われました。
学校から児童生徒の取り組みの様子をお伝えさせていただいた後、地域代表者の方より子どもたちの様子についてご報告をいただきました。
報告からは、子どもたちが地域でよくあいさつをしてくれて嬉しいといった声や、スピードを出して走行している車を見かけるので登下校時の注意を促してほしいといった声をいただきました。また、クマの情報も聞こえてきました。
いただいた声をもとに、今後の教育活動につなげていきたいと思います。
ご出席いただきました地域のみなさまありがとうございました。引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

５年生は文化祭のフォーラムで、米作りについて、調べたことや思ったことなどを発表します。
今日は各グループでまとめた台本をみんなで読んで確認しました。
読んでいく中で、時間や内容、話す順番など、様々な課題をみんなで発見しました。
子どもたちはまた各グループに分かれ、より自分たちの思いが伝わるよう、台本を修正していきました。

始業式が終わり、小学生は体育館に残り、先生たちから３つのお話を聞きました。
一つ目は、登校時刻の再確認、二つ目は、インフルエンザ等の予防のための、手洗いの徹底。そし三つ目は、自主学習についてです。
戸山小学校の子どもたちは、安全に健康に勉強を頑張っていきます。

先週の金曜日は前期の終業式でしたが、週を開けての今日は、後期の始業式がありました。
式の前に表彰を行い、始業式が始まりました。子どもたちはみんな、胸を引き締めた表情で式に参加していました。
校長先生からは、後期に行われる行事についてのお話がありました。
まずは間近に迫っている文化祭に向けて、全児童・生徒が一丸になって頑張っていきます。