最近は猛暑が続き、休憩時間もなかなか外で遊べない子ども達がよく通ってくれます。通う理由はパターンブロックです。５種類のかたちのブロックを使って、いろいろな形の敷き詰めに挑戦します。このブロックを使用する効果は、図形感覚を養えることが一番です。他にも分数の学習などにも活用できる優れものです。自ら進んで楽しく学んでいる姿、うれしいです。

1年生国語科「つぼみ」の学習で、タブレットを使って、調べ学習をしているところです。

教科書に出てこなかった花のつぼみを自分たちで調べて、絵と文章にまとめました。

タブレットを使っての初めての調べ学習でしたが、みんな集中して取り組みことができました。

６月３０日（日）に安佐南区スポーツセンターで第４４回全日本小学生バレーボール大会広島県大会が開催されました。決勝まで勝ち進んだ梅林スポーツ少年団は、フルセットで勝利し、初優勝を飾りました。
この結果により、８月６日（火）〜８月９日（金）に東京体育館をメインにして行われる第４４回全日本小学生バレーボール大会に広島県代表として出場します。
全国大会でも練習してきたことを出し切れるよう頑張ります。

　八木第一公園へ，生きもの探しに行きました。
　バッタや，カマキリ，ダンゴムシなど，生き物をたくさん見つけることができました。
　虫かごの中に，生き物が安心して過ごせるすみかをつくって,学校へ連れて帰りました。
　観察したら，そっと自然にかえします。

大雨による臨時休校が心配でしたが、警報が解除され今朝登校すると、あさがおの花がたくさん咲いていて大喜びの子どもたちでした。

今日はあさがおの花をちょっとだけつんで、たたき染めをして観察カードをかいたり、色水づくりをしたりしました。

濃いむらさきや赤むらささき、ピンクや水色などいろいろな花の色があって楽しんでいました。

「作った色水ジュースは自分たちでは飲めないから、あさがおさんに飲んでもらいたい！」とあさがおに色水ジュースをあげに行ったお友達もいました。

もっとたくさん咲いたら、また遊んでみたいと思います。

　今日は５０＋７０の計算の仕方を考えました。今まで学習したことをもとにして，図や筆算，言葉を使って計算の仕方をノートに書きました。１０のまとまりがいくつあるのかに着目すると，大きな数でも計算することができることに気付きました。自分のノートを見せながら，考えを友達に伝えることができました。

水あそびの学習，最終日でした。学習したことを一通り復習したあと，最後はお楽しみの宝探しを行いました。今年度学習したことを３年生の水泳の学習に生かしてほしいと思います。

　今回も元栄養教諭の岡本先生に教えていただきながら，先日塩漬けにした梅を本漬けしました。
　赤じそを茎から千切り取り，水で軽く洗った後二回塩もみをしてあく抜きをしてから梅と一緒に容器へ入れました。
　子どもたちは，赤じそがどのような状態で生えているのかを知ったり，塩もみをして絞ったときに黒い汁が出ているのを見たりしてとても驚いていました。
　今回も友達と協力しながら楽しく作業ができました。

社会科では、「広島市で働く人々」の学習をしています。

お店にお客さんが集まる秘密を見つけるために、スーパーマーケットを見学しました。
班ごとにタブレットをもって、店内で見つけた工夫をたくさん写真に収めました。

焼きたてのパンの香りや、実際にバックヤードで調理をされている姿を見て、児童は「お店の人はいろいろな工夫を取り入れているんだな」と実感したようです。

図画工作科でスタンプ遊びをしました。

家から持ってきた空き容器やペットボトルのふた、洗濯ばさみなど、いろいろな物に絵の具をつけてグループの友達と一緒に作品を作りました。

「僕はここに押そうかな？」
「だったら私は・・・」

押す場所や色などを工夫していました。

　タブレットで撮った写真を見ながら，トマトの実を観察しました。
　写真をよく見ると，トマトの茎に白くてちくちくとした毛が生えていたり，実の色も全部同じ色ではないことにも気づいていました。

来年度就学予定の親子を対象とした梅林小学校オープンスクールの２日目が終わりました。

２日目は朝の会から１時間目、２時間目の途中までの授業を公開しました。

４５分の授業の中で、手を挙げて自分の意見を発表したり、鉛筆をもって文字や数字を書いたりして学習する様子を見ていただきました。

１年生の姿は、見学に来てくれた子供たちの１年後の姿です。

４月の入学から約２か月をかけて少しずつ小学校に慣れ、自己発揮しながら学校生活を楽しんでいる姿です。このような姿を引き出すために、小学校でも幼児期からの接続を意識して環境を整えたり、指導の工夫をしたりしています。

小学校での様子を見る機会を通して、就学への期待を高めたり、就学への準備をしたりすることにつながればと思います。

えんじのみなさん。らいねんどのしょうがっこうにゅうがくをたのしみにして、えんでのせいかつをたのしんでくさいね。また、しょうがっこうにきてくれるのを、まっています。

「ひろしまへいわノート」を使って、平和学習を行いました。

「自分のたからもの、大切なものがなくなったら？」をテーマに学習を進めました。

今日は、お話の登場人物の気持ちを考えることを通して、
「平和って何だろう？」「自分たちが生活の中でできることは何かな？」
と考えました。

自分の考えを書いて発表したり、友達の考えを聞いたりして１年生なりに「平和」について考える機会になりました。

今後も、平和に関する本を読んだり、８月６日の平和集会や折り鶴づくりに参加したりして、平和について考えていきたいと思います。

　とびばこあそびの学習をしています。今日は，”またぎのり”にチャレンジしました。手は「パー」にして，「パンッ！」と大きな音が鳴るぐらい跳び箱に手をつけること，肘をしっかりと伸ばすことに気を付けました。準備や片付けも安全に気を付けて，友達と協力して行うことができました。

　大きくなったトマトの苗から，わき芽がたくさん出ていました。わき芽に栄養を持っていかれないように摘みました。追肥もして，実が赤くなるのを心待ちにしている２年生です。
　わき芽かきの後は，タブレットでトマトの実を写真で撮りました。

カプラを楽しんでいます。
たくさん積んで盛り上がっています。

キャンドルサービスも終わり、これから就寝です。
一日の疲れを癒して明日も頑張りましょう。

国語科『おおきなかぶ』の学習で音読劇をしました。
ナレーター、おじいさん、おばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみ、そして、かぶの役に分かれて演じました。

「まだまだ抜かれたくないかぶ」「早く食べてほしいかぶ」
「まごに美味しいかぶを食べさせたいおじいさん」
「手伝うのがめんどくさいけど、手伝うまご」
など、気持ちを想像しながら動作化しました。


その後の振り返りでは、友達のいいところをたくさん見つけて発表することができました。

元気な声とかわいらしいしぐさに元気をもらいました。

　天候に恵まれている２年生は，今日で３回目の水泳の学習を行うことができました。
　今日は，ビート板を使ってラッコ浮き，けのび，顔を付けてのバタ足に挑戦しました。
　毎回楽しく学習を行い，かなり水と仲良しになってきました。

ディスクゴルフも楽しみながら活動できました。