進出漢字の練習をしています。

　円の面積の学習です。今までは、直線で囲まれた図形の面積を求めてきましたが、今回の円は、曲線で囲まれています。面積なんて求められるのでしょうか。
　まずは、およその面積を考えましょう。

　物語文の読み取りをしています。

　学級の中での係の仕事について見直しています。
　もっとこんな係があればよいのではないか、この仕事は変えた方がよいのではないかなど、意見を出し合っています。

　校庭にある樹木の中から選んだ「友だちの木」の観察です。
　前回観察したときからの変化を記録しています。

　初めて、絵の具セットを使いました。
　水の入れ方、置き方などを知り、パレットも使いました。

　水気を切ったら、包丁で切り分けて、お皿に盛りつけます。お味はどうでしょうか。

　小松菜を茹でる調理実習です。
　まずは、小松菜を洗い、なべに入れます。茹で終わったら、水につけます。

　校外学習のまとめ新聞です。
　文字やイラストをうまく組み合わせて、分かりやすい新聞をめざしています。

　計算練習をしています。
　書く時の姿勢が良く、文字も丁寧で、きちんとものさしを使っています。

　鍵盤ハーモニカの練習をしています。「メリーさんのひつじ」です。
　友達と聴き合ったり、教え合ったりしています。

ごはん、さけのから揚げ、切干大根の炒め煮、けんちん汁、牛乳

〈ひとくちメモ〉
　料理のうまみを出すために欠かせないのが「だし」です。今日のけんちん汁のだしは、煮干しからとっています。煮干しを水につけておき、火にかけます。しばらく沸騰させてから煮干しを取り出し、これをこすと、おいしい「だし」のできあがりです。手間がかかりますが、給食では天然の材料を使って、だしをとっています。

　今日は少し日差しが強い感じがしましたが、休憩時間に外で遊ぶ児童が多かったです。
　終わりのチャイムが鳴ったらすぐに戻りましょうね。

　校内の思い出の場所とランドセルを描いています。
　色の塗り方で悩んでいる児童がいると、自然発生的に周りの児童が集まってきて、一緒に考えます。

　野外活動に向けてのナップサック作りを進めています。
　縫い方は動画でも確認できます。

　この時期の体育館は、日陰で、風も通り、体育をするのにはちょうど良いです。
　ジャンケンをしながら体を動かしています。

　ネットをしていますので、安心はしていましたが、周りにスズメが多いのが気になっていました。
　よく見ると、ネットの端っこの方で、くちばしを伸ばせば中の穂に届きそうな位置の米粒が無くなっています。
　おそるべし、スズメたち・・・。

　ヘチマの観察をしています。
　色、大きさ、形、数、におい、手触りなど、いろいろな視点で観察し、記録していきます。

　今日はいよいよ名前まで書いて完成です。
　名前で失敗しないよう、最後まで集中して書きます。

　楽譜を見ながら、歌っています。
　一番下までいったら、D.C.（ダ・カーポ）の記号があり、はじめに戻るということを知り、また続きを歌います。