生活科の学習です。「あきのおもちゃをつくろう」というめあてです。松ぼっくりやどんぐりなどの収穫物と、段ボールなどを使って、迷路を作る予定です。今日は、その計画を立てたり、迷路の通り道を作ったりする作業でした。とても楽しそうです。

　後期に入り、屋外でも過ごしやすくなりました。今日は、クラスごとに畑の様子を見に行きました。あちらこちらに大根の葉が見られましたが、葉が全く出ていないところが半分以上ありました。

　講師の方の話によると、土の状態や日当たりの悪さが影響しているのではないかということでした。葉にも虫がつき始めたので、虫除けもしていかなくてはなりません。「おいしい大根が育ちますように」と心を込めてお世話をしていきましょう！

　6年生の理科は、「てこ」の単元に入りました。今日は、支点と力点の位置を変えて、手にかかる力がどのように変化するのかについての実験をしました。支点から力点までの距離が離れているほど、小さい力で物を動かすことができるということに気付きました。

　(２位数)×(１位数)の筆算の仕方を学習しています。一の位から順番にかけ算をしていくことを確認してから、問題をどんどん解いていきました。黒板のところで説明をすることも、上手になりました。　　
(３年１組、３年２組の様子です。)

　振り付けをどんどん覚えていきました。両脚を交差させて、ジャンプした時に体を半回転させる動きもありました。これからも頑張っていきましょう。

　聴覚障害の方に、話の内容を要約して文字にして伝えるコミュニケーション支援を行う人を要約筆記者といいます。今回は、「おりづるの会」の方に出前授業においでいただき、「要約筆記」について教えていただきました。「速く・正しく・読みやすく」という３つの大事なことを教えてもらい、いざ体験。緊張しながらも、集中して取り組んでいました。最後はみなさんに花道を作ってもらい、お別れをしました。

　今日の献立は、ごはん、さけの唐揚げ、切り干し大根の炒め煮、けんちん汁、牛乳です。

　料理のうま味を出すために欠かせないのが「だし」です。今日のけんちん汁のだしは、煮干しからとっています。煮干しを水に浸けておき、火にかけます。しばらく沸騰させてから煮干しを取り出し、これをこすとおいしい「だし」の出来上がりです。
　手間がかかりますが、給食では天然の材料を使ってだしをとっています。だしのうま味をしっかり味わいましょう。

　振り付けの一つ一つをていねいに練習していきました。

　算数科で、「体積」について学習しています。形の違うペットボトルのかさは、どのようにして比べればよいか、実物を用いて考えました。

　11月の土曜参観日で発表する合奏の練習をしていました。トライアングル、小太鼓、鉄琴、リコーダーなど、それぞれのパートを一生懸命に練習しています。当日の発表に向けて、頑張りましょう。

　夏に心に残った風景の一つとして、みんなで花火の絵を描いています。混ぜる絵の具の量を微調整して、同系の色を作り、点と線の長さや大きさを工夫しながら色を置いていきました。目にも鮮やかな花火が、黒い画用紙の上に浮かび上がってきました。とても美しく仕上がりそうですね。

　「月」の学習が終わり、「空気と水」の学習がはじまりました。空気を閉じ込め、押したらどうなるか予想をして、教材を使って確かめました。みんな、楽しそうに学習しています。

　国語科「たずねびと」では、主人公の心情の変化について、ワークシートを用いて読み取っていました。
　算数科の「公倍数」の学習では、「２，３，４の公倍数」の見つけ方を考える学習でした。集中して、よく頑張っています。

　昨日から、5、6年生合同で運動会の練習が始まりました。今日は、表現運動練習の2日目です。先生のお手本とかけ声に乗って、列ごとにフラッグの上げ下げをして向きを変える動作を練習しました。６年生の練習を見ている５年生も姿勢が良いですね。完成が楽しみです！

　今日の献立は、ごはん、八宝菜、レバーの唐揚げ、もやしの中華あえ、牛乳です。

　今月の給食のテーマは、「目に良い食べ物について知ろう」です。10月10日(木)は目の愛護デーです。今日は、目に良い食べ物を取り入れています。目の筋肉のもとになるたんぱく質を多く含む豚肉やうずら卵、ビタミンAを多く含むレバー、体の中でビタミンAに変わるカロテンを多く含むにんじんを使った献立です。ビタミンAが不足すると、薄暗いところで目が見えにくくなったり、病気にかかりやすくなったりします。ビタミンAをしっかり摂りましょう。

　また今日は地場産物の日です。チンゲンサイ・もやしは広島県で多く栽培されています。味わって食べましょう。

(※給食室前の掲示板では、「目を健康に保つための食品」が特集されています。)

　今日から運動会の練習が始まりました。3・4年生合同で、表現運動の練習です。片手には「鳴子」が握られています。腰を低くし、全身で踊っていました。一日一日、上達していけると良いですね。

　1，2年生合同で、運動会の練習が始まりました。今日は、表現運動の練習、初日です。先生のお手本とかけ声・音楽に乗って、一生懸命踊りました。本番の日をめざして頑張っていきましょう。

　道徳の授業です。
　掃除時間のあとにろうかを歩いていた時、片付けられていないぞうきんを見つけた主人公の男子児童。学級活動の話し合いで、「６年生として校内を見回って片付けてはどうか」と提案します。一方、「委員会の人に任せてはどうか」、「そのどちらにも反対」と、いろいろな意見が出てきます。「６年生として」「最高学年として」どう考えれば良いかについて、意見を発表し合いました。

　久しぶりの粘土に大興奮の４年生。今回は、「立ち上がれ！ねん土」という題材で、どうやったら粘土を立ち上がらせることができるか考えました。柱を太くしたり、だんだん小さくなるように重ねたり、工夫する姿が見られました。

　算数科の学習で、長方形の形を調べました。三角定規や物差しを使い、直角を探したり辺の長さを比べたりしました。個人で調べ終わった後は、みんなで結果を話し合うことができました。