雨の朝です。
ペチュニアのはっきりとした色が映えます。
本日は、学校運営協議会、ふれあい活動推進協議会を開きます。
地域の皆様、よろしくお願いいたします。

午後、避難訓練をしました。
今回は、例年とは違う所を出火場所に設定し、３号館前での集合・整列です。
そのせいか、全員の無事の確認まで、昨年より時間がかかりました。
いのちや安全にかかわる訓練だからこそ、１秒も無駄にしないように、素早く安否確認をしましょう。

今日は、幟町小学校のみなさんが、「平和ウォーク」のため来校されました。
縦割のグループで、平和学習をしながら地域をまわります。

すかさず、チーム・リーダーさんが禎子さんの物語を話してきかせます。

モニュメントについて、上級生の説明をよく聴いています。
よし、次は校舎の中へ入ってみましょう。

原爆の子の像の原型です。
正門に集まってくる子どもたちを見て、禎子さんの像は、何を思うのでしょうか。

じっくりと観察しています。
被爆瓦に関心を寄せるチームもいました。
縦割のチーム・リーダーさんが声をかけて整列させてから、次のポイントへと向います。
幟町小学校のみなさん、お疲れ様でした。

花壇のまわりでトリさんたちが朝ごはん。
これは、ムクドリさん？
何をついばんでいるのかな？
お腹がいっぱいになったら、防球ネットの上でハミングしています。

朝は涼しかったのですが、午後は戸外の気温が高くなりました。
みんな、どうしているかな？
ぐるぐるスクールに出かけてみました。

1-1 英語
ペアで確認してみよう。
先生の合図でみんなお隣さんとペア学習をしています。協力的です。

1-2 理科
先生の指示をよく聞いて、これから一人一台ずつ顕微鏡を出して使います。

1-3 国語
試験に備えて文法の復習をしました。
お家でも振り返っておきましょう。

2-1 理科
プリントで、おさらいをしているようです。

2-2 数学
わからないところを訊きあって、小グループでしっかり学んでいます。

2-3 音楽
「フーガ ト短調」について学びます。
パイプオルガンの荘厳な音色が特徴の名曲ですね。

Ａ組
日ごろの生活リズムについて、意見を出し合いながら振り返っています。

Ｂ組　英語
先生と一緒に粘り強く取り組んでいます。

帰国・入国生徒学習教室
先生と対話をしながら、また、仲間と確認しながら試験に備えて学習しています。

３年生は、総合的な学習の時間を使って、７月の職場体験学習でお世話になる各事業所へ、電話で事前連絡をしました。

どのグループも、事前訪問や体験学習がスムーズに進むよう、確認し合っています。