太鼓の練習が進んでいます

できない・・・

そんな気持ちと闘いながらも頑張っています

こう見えて私○○なんです

いろんなフォントを探しながら作成中

どのくらいの大きさが見やすいかも考えます

レタリングのデザインを考え中

どの文字・どのデザインにしようかな・・・

刺繡がどんどん進んでいきます

本当に素晴らしい集中力を見せる方もいました

章末問題に取り組んでいます

わからないところは聞いて解決

さすが３年生

誰にでも聞けますね

「who / which を使って伝える」

関係代名詞を使って話そうすごろくで

遊びながら英語を使ってしゃべっています

楽しく学習していますね

３年１組　「栄光の架け橋」

３年２組　「友〜旅立ちの時に〜」

３年３組　「手紙〜拝啓十五の君へ」

３年４組　「あなたへ」

３年５組　「YELL」

３年６組　「正解」

EUの課題は何だろう

いろんな側面から考えます

意見はまとまったかな？

便利なことが増えていくことが果たして良いことなのか

不便さは悪なのか

いろんな視点で考えることができました

わからないところを聞き合いながら

すすめていきます

グループワークが自然とできるクラスです

資料から読み取ってわからないところを埋めていきます

グループで協力して進めていきます

早く終わった人は、ハンドブックで調べます

生徒会執行部が企画した「いじめゼロプロジェクト」

夏休みから指導案・動画作成など行い、

今日、代議員司会のもと各クラスで行いました

身近な題材でしっかりと考え、議論することができました

　

ココをクリック

線香を実際に燃やして、そこから伴って変わる数について

グループで考えています

表で表すと、ある規則が見えてきます