原子爆弾が落とされたとき、奪われたのは人の命だけでなく、他のたくさんの動物や植物の命も奪われたこと、その中でも生き残ったアオギリという木があることなどを知りました。また、折り鶴にする折り紙に、メッセージを書きました。

　鍵盤ハーモニカの練習をしました。ドを押さえたまま「とぅー、とぅー」と息を吹き込んで音を出すタンギングが上手にできていました。

今日、6年生と一緒に折り鶴を作りました。
初めて折る子どもたちもいましたが、6年生のお兄さんお姉さんが優しく教えてくれたおかげで、折ることができました。

ローラーやスタンプ，家から持って来たいろいろな材料を使って，形を写すことを楽しみました。いろいろな形や色を生み出す楽しさを感じ、友達と一緒に積極的に試したり工夫したりしていました。

　保健の学習のまとめとして、川内小学校の栄養教諭の武田先生に授業をしていただきました。よりよく成長するための生活について考えました。運動、食事、休養・睡眠を視点に、それぞれの良さや効果について学び、これまでの自分を振り返りながら、これからの生活で心がけることを考えました。もうすぐ夏休みに入ります。よりよい成長につながるよう、一人一人が考えて生活をするきっかけになればと思っています。

　カッターナイフを初めて使いました。正しく安全に使うポイントを確認し，実際に使ってみました。みんなしっかりと集中して，怪我もなく上手に使うことができました。来週は，カッターナイフで型紙にまどを作っていきます。

"Do you like blue?" "Yes,I do." "Do you like baseball?" "No,I don't.I like baskeball." など、ペアになって好きな色、好きなスポーツ、好きな食べ物などを聞き、伝え合いました。

今日は4年生で「ゆかいに歩けば」という曲を歌いました。
「あ！これ昨年に(今月の歌で)歌ったから覚えている！」という子どもたちが多くてすぐに歌うことができました。
ここからが4年生の素敵なところなのですが，
「歩けば，というタイトルの曲だから歩きながら歌いたいなぁ」
「２拍子の曲だね。この前習った２拍子の指揮ができそう！」
「音を切るところはお腹に力を入れるんだったよね」
と、今までの学習をすぐに結びつけて楽曲を楽しむことができるのです。
楽しそうな笑顔にこちらも嬉しくなります。

　自分にとっての宝物は何かを書いて、友達に紹介しました。「（お母さんからもらった）ぬいぐるみ」「（一緒に遊ぶ）ともだち」「かぞくぜんいん」などが見られました。
　これから、かつて広島では、人々の大切なものが一瞬にして消えてしまう出来事があったこと、そのときの人々の気持ちを思い、平和の大切さを考える学習につなげていきます。

　クランクの動きを生かした作品を作りました。波の動きやサッカーをする足の動き、幽霊が出てくる動き、車のワイパーの動きなど様々なアイディアがありました。

　社会科では、どんな災害が起こっているのかについて調べました。教科書を読んだり、友達と相談したりしながら調べることができました。体育科（保健）では、思春期の体の仕組みについて学習しました。成長の仕方は個人差があることを知りました。

　社会科では、スーパーにたくさんのお客さんが来る秘密について調べました。教科書やタブレットを上手に使って調べました。理科では、昆虫が食べるものや住んでいる場所について調べました。インタネットの昆虫図鑑を使って、詳しく調べることができました。

普段自分たちが食べているものの産地調べをしました。地図にまとめていくと、「地方ごとに作られているものが違う」「外国産のものがある」とたくさんのことに気づくことができました。

　1年生で習った漢字を使って、文章を作りました。きちんと文章になっているかをみんなで確認しながら作っていきました。たくさんの漢字を使いながら文章ができていました。

　もうすぐ夏休みを迎えるにあたり、安佐南警察署生活安全課から講師をお招きし、防犯教室を行いました。万引きは大きな犯罪であること、直接物を取らなくてもそそのかしたり取った物をもらったりするのも同じであること、自分だけでなく大切な家族や友達を悲しませることなど、大切なことをたくさんのことを学びました。
　そして、「欲しくても、強い気持ちをもってがまんできる人になる」「いつも、きまりを守れる人になる」「あなたを大切にしてくれるお家の人、友達のことを大切にできる人になる」ことが万引きなどの犯罪をしないための大切なことであると教わりました。
　振り返りでは、「いろいろな人の気持ちを考える。」「一つ一つの行動に、よいことかどうか考える。」「友達に、ダメなことはダメと言える強い心をもつ。」などの言葉が見られました。

　今回の展示作品は4年生の「ギコギコトントンクリエイター」です。のこぎりと金づちを使って、ただの木を使えるものに変身しました。誰一人同じものがなく、それぞれの工夫がたくさんあります。見に来た児童は、楽しそうに鑑賞していました。

　初めてたし算について学習しました。絵に合わせてブロックを使いながら、数と数をあわせるとどうなるのかについて考えました。場面の絵に合わせていろいろなたし算について考えることができました。

　「正しいこと行うときに大切なこと」について考えました。最後には、実際に登場人物になりきって演技をしました。どういう言葉をかけるのかどんな気持ちがするのかを体験しました。もうすぐ夏休みです。自由な時間が増えるので、自分で考え正しいことが行えるように過ごしてほしいと思います。

先週に引き続き、今回は、株式会社コクヨさんに来校いただき、子どもたちに話をしていただきました。コクヨさんは、ノートを回収して再利用する取組を行なっており、何度も何度もリサイクルできることから、環境にもやさしい活動として子どもたちに呼び掛けをしてくださいました。グループワークでは、どうすればたくさんのノートを回収できるのかについて考えました。子どもたちからは、ポスターやチラシ、放送などで呼び掛けるなど、様々な意見が出ました。今後の総合的な学習がどのように進んでいくのか楽しみです。

　今日は臨時休校で延期になっていたもう1クラスのクリーン大作戦を実施しました。
　今日のクラスは，教室・4階トイレ・靴箱・家庭科室に分かれて掃除をします。
　時間を区切って順序立てて掃除をしていくチームや掃除箇所を分担して取り組むチーム，集団で床掃除を一生懸命行うチームなどそれぞれの場所できちんと計画が立てられていました。
　暑い中ではありましたが，どの子も一生懸命掃除をしており，きれいになったら嬉しい！とにこやかに笑う姿がとても素敵でした☆