久しぶりに委員会活動を行いました。日頃の活動を振り返ったり、これから始まる行事に向けて準備をしたり、ポスターをかいたり、整理をしたりと、それぞれの委員会で熱心に活動していました。

　すぐにエプロンに着替えて、てきぱきと準備をする様子に感心しました。「いただきます」をして、静かな雰囲気のなかで食事をしました。給食放送にも熱心に耳を傾けていました。

【献立名】
パン
さけのから揚げ
マッシュドポテト
コーンスープ

【ひとくちメモ】
　さけは川で生まれて、海で育つ魚です。海に出て３年から４年にかけて地球を半周するくらいの旅をして、卵を産むために、再び生まれた川にもどってきます。このとき、地引網や落とし網などでさけをとります。「サーモンピンク」という言葉があるように、身はうすい紅色をしています。今日は、さけにコーンスターチをつけて油で揚げた、さけのから揚げです。

　手ぬいで、返しぬいをしました。ぬっている途中に針から糸が抜けるなどのハプニングにも負けずに、集中して取り組みました。

　１０より大きい数の学習で、今日は数の線をつかいます。ノートにていねいに文字を書いていました。

　図形の角度を計算で求める学習をしました。友達の説明を聞いて「なるほど」と納得していました。

　あまりのあるわり算の、筆算の仕方を考えました。たしかめの計算の仕方も確認しました。

　インターネットを利用するときには「友達を傷つけるものは出さない」「個人情報はのせない」「写真や言葉、動画をのせる前に考える」など、教材文をもとに、自分だったらどうするかを考え、発表しました。

　秋の壁画を製作中です。みんなで少しずつ作っています。

　新聞紙を細くしてつないで、友達と楽しそうなものを作っていました。子供たちのアイデアがどんどんふくらんでいました。

　誰も見ていないところでも、もくもくと掃除をする人がいました。さすが落合っ子ですね！

【献立名】
ごはん
鶏肉のピリカラ揚げ
キャベツのソテー
わかめスープ
牛乳

【ひとくちメモ】
　わかめは、海そうの仲間で骨や歯をじょうぶにするカルシウムを含んでいます。おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいも多く含んでいます。わかめなどの海そうは、一度にたくさん食べるより、毎日、少しずつ食べるとよい食品です。今日は、わかめスープに入っています。

　紙をやぶいて、思いついたことを表現していきます。わくわくするような作品ができそうです。

　リコーダーで「かっこう」をふきました。きれいな音色が音楽室いっぱいになりました。

　第２回目の学校運営協議会では、まず、学習の様子をみていただきました。「一生懸命がんばっていた。」「ぞうきんがきれいにかけられていて、洗濯バサミでとめられている。校舎がとてもきれい。」「授業のなかで、子供たちに考えさせる語りかけができている。」などの声をいただきました。
　次に、学校評価アンケートの結果をもとに、学校経営計画の中間報告を行い、ご意見や感想をいただきました。これからも学校運営協議会の皆様をはじめ、家庭や地域の皆様とともに、学校運営を進めてまいります。

　新聞紙をやぶったり、形を変えたりして、体全体で楽しみました。友達と一緒に活動することも楽しんでいました。

　体育館で短縄跳びをしました。友達が跳んだ回数を数えて知らせていました。

　「新聞となかよし」の単元を取り組みました。
　机といすを工夫して並べて、秘密基地を作りました。
　新聞の貼り方を工夫して机やいすに張り付けたり、つなげたり各グループで秘密基地が出来上がりました。
　それぞれの秘密基地を探検しました。

　今日は、朝から暑さを感じました。子供たちがあいさつをして、坂をのぼっていきます。

　回している縄の中に入るため、かけ声をかけながら、長縄跳びをしました。体育館の蒸し暑さに負けることなく、元気に体を動かしていました。