3-2 数学
グラフが放物線を描いています。
数式の特徴をまとめています。

3-3 音楽
リコーダーのテストでした。
ですから、今日は、そーっと立ち去ります。
また、次の機会に。

あれ？あれれ？
今朝は涼しい風が幟旗やすだれを揺らしています。
あなたは「秋」さんですか？

６時間目に、広島市教育委員会指導第ニ課から石原指導主事を指導・助言者にお招きし、授業研究会を開きました。
代表授業は、３年３組の国語です。

先生の範読に続いて、各自が３回音読します。

さぁ、詩の世界へ分け入りましょう！

なじみの少ない文語定型詩。
藤村の初恋の行方を考えます。

ムムムムム……。
頭を寄せ合って考えます。

難しい言葉は、辞書を引きながら意味をとらえます。

作者の心情や「初恋」の行方について、根拠をあげながら話し合います。

小グループで話し合った内容を、それぞれの代表がみんなに伝えます。

自分の言葉で発表できる３年生。立派ですね。
３年３組さん、荒谷先生、ステキな授業をありがとうございました。

授業後、研究協議会を開きました。
広島市教育委員会・指導第ニ課：石原指導主事に指導・助言を請い、先生方みんなで、授業を振り返ります。

授業から学んだこと、生徒の学びが深まったところ、課題など、今日の協議会でも先生方が積極的に意見交流をしました。

最後に石原指導主事からご講評をいただきます。
「３年生が問題意識をもちながら考えていた姿、生徒の発言を受容的に聴いていらっしゃった荒谷先生、授業から学ぼうとされている先生方の姿勢が素晴らしいですね。」と、励ましてくださいました。
これからも、全校をあげて、より良い授業づくりのために研鑽を積んでまいります。

これに先だち、５時間目に、石原指導主事が全クラスの授業をご覧になりました。

1-1 英語
一人ずつ前に出て、英語でスピーチをします。
ALTのシャナ先生が講評をしてくださいます。

1-2 社会
試験前の確認です。
みんな、復習して学んだことを定着させよう！

1-3 数学
カルピスだ！
原液と水の比は１：４です。上手に希釈できるかな？

2-1 英語
「〜をするために」の表現についておさらいします。