とってもいい天気なので，元気に外で遊びます。
　気温が高いので，昼休憩は遊べないかもしれません。

６月は食育月間です。
食育月間の取り組みの１つとして、もりもり賞の取り組みを6/13〜6/26までの10日間実施します。
これは、給食の完食をしたクラスに折り紙で作った配布物を渡す、無理のない範囲で給食の残食を減らしていきましょうという、給食委員会の取り組みです。
もりもり賞の配布物は、給食委員の児童全員が委員会の時間だけでなく、休み時間も使って一生懸命作ってくれました。なんと平均１人２５個も作ってくれました！
完食したらもらえるのは、ごはんはおにぎり、パンはクロワッサン、おかずはみかん(おかず１つにつき１個)の配布物です。
6/13はもりもり賞１日目でした。
もりもり賞担当の給食委員の児童が、各クラスの担任の先生の申請通りにきちんともりもり賞を渡してくれていました。
なお、もりもり賞担当以外の木曜日担当の給食委員の児童も全員、慣れた手つきで給食前と給食後の仕事をしっかりやってくれていました。もうすっかり安心して任せられます。
6/13は多くのクラスが、パンやおかずを完食し、もりもり賞の配布物をゲットしていました。
6/13にもりもり賞がゲットできなかったクラスも、まずはみかん１個ゲットを目標に取り組んでみましょう。ただ、無理のない範囲でいつもより少し頑張って完食を目指してみましょう。

6/13（木）の給食は、パン、いちごジャム、さけのマリネ、野菜スープ、牛乳でした。
さけのマリネの「マリネ」という言葉は、フランス語で「浸す」という意味の「マリネード」からきています。マリネは、魚や肉、野菜などの食材を酢・油・香辛料などを混ぜた漬け汁に浸した料理です。漬け込むことで、魚や肉のくさみが取れ、さっぱりとした味になります。
この日は、コーンスターチをまぶして油で揚げたさけと、たまねぎ・赤ピーマン・黄ピーマンを合わせ、マリネにしました。
なお、さけは、油で揚げた際にしっかり温度が上がっているか温度計で確認をしました。
こんな風に、安心・安全でおいしい給食を提供するために、調理員の先生が全員で日々尽力しているんですよ。
また、油で揚げたさけと、たまねぎ・赤ピーマン・黄ピーマンを合わせる際は、しっかりと冷ました釜で、２人の調理員の先生が息を合わせてスパテラという大きなヘラで混ぜました。「せーの！」という掛け声とともに息をピッタリ合わせてスパテラで左右に混ぜていく調理員の先生の身のこなしは、毎回感動するものがあります。
6/13からもりもり賞が始まったのもあるかもしれませんが、パンや野菜たっぷりの野菜スープとともに、児童のみなさんは給食をよく食べてくれていました。

3年生、作成した安全マップの発表準備をしています。タブレットを活用して、話す内容を考え中です。
4年生、理科の学習で体のつくりについて学んでいます。人体模型も登場していますね。

1年生、図書館司書の新谷先生から絵本の紹介をしていただいています。これから、いろいろな本に出会って沢山読んでくださいね。
2年生、学習リーダーさんが中心となって漢字学習を進めています。頑張ってね！

　３ねんせいです。朝の学習です。

　元気のいいあいさつから一日がスタートします。

　今日も一日がスタートしました。

　５年生さん，おはようございます！
　おはようございまーす！

　少し動くと汗が出ます。朝からそんな感じになるのは，７月からにしてほしいです。最近，夏が長くないですか？日本の気候区分が変更になるのではないかと心配になります。

　今日も一日がんばりましょう！

　地域の見守りのみなさん，旗当番の保護者のみなさん，今日も無事に登校できました。ありがとうございました。

　一丁目の子どもたちに続いて，二丁目の子どもたちもやって来ました。気をつけていってらっしゃい。

　おはようございます。
　今日もいい天気です。梅雨が来なくて心配になるほどです。
　今日は午後から参観・懇談です。近頃，参観にはたくさん来ていただけるのですが，懇談の参加が少ないので，少し寂しい思いをしています。できれば懇談にも残ってお話しいただけると幸いです。

　お腹が減ったなんて言わずに，みんな勉強しています。

　外はとってもいい天気。
　３年生も学習中です。

　３校時の授業中です。何の勉強かな？

　体育をしているのは４年生で，ホウセンカの植え替えをしているのは３年生です。

　６年生です。
　自分たちできれいにしたプールは，５年生までとはちょっと違う感じがするかな？

5年生、音楽のふし作り中。出来上がりが楽しみですね。
6年生、算数科の学習中。前に出て黒板に書いています。頑張って！