今日は、構成を考えて提案する文章を書く学習をしました。

班で提案内容を考えています。

話し合いをしっかりと行いながら、提案文章を書くことができました。

今日は、合同な三角形のかき方を考える学習をしました。

３つの頂点の位置がどのようにしたら決まるがを考えています。

合同な三角形をかくときに必要なものを整理することができました。

今日は、新聞を仕上げる学習をしました。

班で協力して作成している新聞を仕上げています。

それぞれが清書した記事を貼り合わせて完成することができました。

今日は、夏を感じたことを文章に書き、読み合う学習をしました。

各自、集中して文章を書いています。

分からない言葉は、辞書で意味を調べることができました。

今日は、歌と鍵盤ハーモニカの学習をしました。

音の長さとタンギングに気をつけて練習をしています。

先生と一緒に楽しく活動することができました。

今日は、「すきなことなあに」の学習をしました。

好きなこととその理由を考えています。

ノートに文章をしっかりと書くことができました。

今日は、１日よい天気になりそうです。

気温も上昇しそうですので、こまめに水分補給をしながら学校生活を送りたいですね。

４時間授業、午後からは教育相談があります。

子供達は自分から気持ちのよい挨拶をして元気よく登校してきました。

今日は、パンの日です。

子供達は、素早く配膳を済ませて時間通りに給食を食べ始めることができています。

残さず食べてほしいですね。

本日のメニュー
・パン
・いちごジャム
・ホキの唐揚げ
・粉ふきいも
・野菜スープ
・牛乳

朝方まで雨が降っていて大雨警報も出ていましたが、解除されて通常通りの登校となりました。

４時間授業、午後は教育相談となります。

半日ですが、集中して学習に取り組みましょう。

今日は、比の一方の量を求める方法を考える学習をしました、

数直線を使って各自考えています。

自分の考えをわかりやすくみんなの前で説明することができました。

今日は、米作りの仕事の工夫について学習しました。

耕地整理が行われたことについて調べています。

教科書の資料や映像を確認しながら農家の人々の工夫や努力を知ることができました。

今日は、体育館で「キャッチバレーボール」を行いました。

サーブとキャッチの繰り返しでゲームを進めています。

しっかりとキャッチし、ネットを越えるようにサーブをすることができました。

今日は、こそあど言葉の役割や使い方を学習しました。

どのような場面で使うかを考えています。

日頃使っているこそあど言葉を各自整理することができました。

今日は、色画用紙で輪っかを作り、変身グッズを作る学習をしました。

変身するものを決めて、各自衣装作りをしています。

みんなとても楽しく意欲的に作業をしていました。

今日は、鍵盤ハーモニカの練習をしました。

どれみふぁその音はどの鍵盤を押さえるのかを先生と一緒に確認しています。

押さえと息を合わせながら、正しく音を出すことができました。

今日は、郷土に伝わる料理の日です。

小いわしの唐揚げが出ました。

子供達は、素早く配膳を済ませて、残さずに美味しくいただくことができました。

本日のメニュー
・ふわふわ丼
・小いわしの唐揚げ
・キュウリのさっぱり煮
・牛乳

今日は、曇り空で気温も昨日よりは低く、なんとか休憩時間に外に出て遊ぶことができました。

たくさんの人が仲良く元気に体を動かしています。

今日は、墨汁を使って絵を描く学習をしました。

水でしっかりと薄めて、濃淡をつけながら丁寧に描いています。

ビデオでコツをつかみながら集中して取り組んでいました。

今日は、０．０１をもとにして、小数の大きさをとらえる学習をしました。

２．４５は、０．０１を何個集めた数かを考えています。

図や表を活用しながら着実に理解することができました。

今日は、合同な四角形をかく学習をしました。

三角形の書き方を使った合同な四角形の書き方を考えています。

各自、正しい手順で正確に作図をすることができました。