けん盤ハーモニカの練習をしました。最初が大切です。けんばんの音階の位置、使う指を、一つ一つていねいに教わっています。

　海田警察署の生活安全課の方を講師にお招きし、全校で「非行防止教室」を行いました。各学級でテレビを視聴しながら、オンライン形式で行いました。

　はじめに、友だちに言われて断り切れずに万引きをしてしまった児童のＶＴＲを見ました。そのあと、講師の先生から、「万引きは、絶対にやってはいけない！」という内容のお話を聞きました。みんな、ＶＴＲもお話も、真剣に見聞きしていました。

　最後に、「ふり返り」の時間を持ちました。これからどのように行動したら良いかについて、自分の考えをまとめました。これからの生活で生かしていってほしいと思います。

　道徳の授業です。２年生の主人公が「だんごむし」をお世話する様子を通して、生き物(動物や植物)にやさしく接することについて考える内容でした。児童にとって身近な存在の動植物なので、主人公の心情に寄り添って考えることができるようでした。

　２組は算数科の「合同な図形」の学習で、教科中にいくつかある四角形の中で、同じ形の図形を見つける活動をしていました。１組は外国語科のヒアリングのテストをしていました。テレビから流れる音声を聞いて、問題に答えるという内容でした。

　道徳の授業、算数科の「ひきざん」の学習を頑張っていました。

　奈良時代に、大陸から入ってきた文化について学んでいました。「正倉院」については、建物の造りや中に収められている宝物についても調べていました。

　４年生の国語科では、班で協力して新聞を作っています。先生にインタビューしたこと、アンケート調査の結果、おすすめの本の紹介など、役割を分担して記事を作成しています。どこにどんな記事を載せるのか、新聞のタイトルは何にするのか等、話し合いながら作業を進める中で、班の人とうまく折り合いをつける力もついてきたように思います。完成が楽しみです。

　3年生の「総合的な学習の時間」のテーマの一つです。3年生がいくつかの場所・職種に分かれて、小学校内の先生方のところにインタビューに行きました。

　インタビューしたことをもとに、チームで話し合ったり、まとめたり、必要に応じてもう一度インタビューに行ったりしています。発表のためのまとめが、上手にできるといいですね。

　今日の献立は、ごはん、豆腐のそぼろ煮、レバーの唐揚げ、キャベツのソテー、牛乳です。

　レバーは、鉄をたくさん含んでいます。鉄が不足すると、貧血などの病気にかかりやすくなり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。小学生のように体が成長している時は、血液も増えるので、レバーのように鉄を多く含む食べ物をたくさん食べると良いです。
　今日は、レバーにコーンスターチをつけて油で揚げています。残さず食べて、健康な体を造りましょう。

　今回の毛筆の題字は「湖」です。漢字１文字ですが、１文字を縦に３分割した練習用紙を使って、始筆の位置に注意したり、部分の重なりに注意したりしながら練習を進めました。

　４年生のそろばんは，「大きな数」と「小数」です。億や兆の時の玉のおき方や小数の時の玉のおき方を学習しました。久しぶりのそろばんだったので，３年生の学習を思い出しながらやりました。みんな，楽しそうに玉をパチパチ動かしていました。

　３年１組で、理科の公開授業を行いました。専科の先生に教わっています。

　今日は、理科でゴム車を使ってゲーム形式で実験を行いました。狙った場所に止めるため、ゴムの伸ばし方を調整しながら車を走らせました。班で友達と話し合いながら、楽しく学習に取り組みました。

　家庭科の授業です。なみ縫いは何とかできたようです。返し縫いは、説明を聞いたり動画を視聴したりして方法を教わりましたが、いざ始めてみると、結構難しいことに気付きます。「練習布」のガイド線に沿って、粘り強く頑張っています。

　今週は清掃週間です。金曜日のワックスがけに向け，時間いっぱいすみずみまで掃除を頑張っています。

　今日の学習のめあては「自分の好きなことを書いて　伝えよう」です。書く内容は、自分の好きなことと、その理由です。

　用紙の使い方について教わり、マス目を使って１文字ずつしっかりと書いていく練習をしています。用紙の上部分は絵を書くコーナーになっているので、「夏休みの絵日記」を書く時にも役立ちそうですね。

　今日の献立は、肉みそごぼう丼、豆腐汁、チーズ、牛乳です。

　肉みそごぼう丼は、ごぼうを豚肉・キャベツ・にんじん・ピーマンと一緒に炒めて、みそなどで味付けした料理です。ごぼうは、昔中国から薬として伝えられたそうですが、長い年月の中で工夫され、今のように野菜として食べられるようになりました。食物繊維が多く、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。丼の具をごはんの上にかけて、おいしくいただきましょう。

　手作りのしゃぼん玉液を使って、しゃぼん玉遊びをしました。
　ストローを使うと、小さいしゃぼん玉がたくさんできました。うちわの骨を使って振ると、大きなしゃぼん玉がたくさんできました。
　うちわを持って走ったり、輪っかで大きなしゃぼん玉を作ったり、思い思いに楽しむことができました。
　

　水泳指導の直前まで雨が降っていたのですが，雨雲を追い払い，無事４回目の水泳をすることができました。今回は，クロールの手の動きと息継ぎの学習をしました。初めての動きで戸惑う子もいましたが，何回も練習すると，驚くほど上達していきました。子供たちの成長は，速いです。

　１組は社会科で「食料生産」について、２組は理科で「ふりこ」の学習をしていました。
　食料については、まずスーパーマーケットのチラシを見て、全国各地からいろいろな野菜が届けられていることを見つけました。
　「ふりこ」では、ふりこが往復する時間は何に関係するのかを調べるための、実験方法の説明を受けています。

　３年２組で、外国語活動の公開授業を行いました。３年生の外国語活動の授業は、専科の先生に教わります。

　今日は、「好きな色やスポーツを伝えよう」というめあてでした。まずは、色やスポーツの単語を復習しました。日本語で言う発音と英語の発音では、少し違うことに気がつきました。

　「I like ○○.」「I don't like □□.」の中に色やスポーツの単語を入れて、コミュニケーション活動をしました。

　とても意欲的に、楽しそうに参加していました。よく頑張っています。