図画工作科で絵具の使い方を学習しました。用具の名前や使い方など、ひとつひとつしっかり覚えながら学習しました。
　１週目は線や点のかき方を練習し、２週目は前時学習したことを使って「クラッカー」の絵をかきました。
　最初は「（水を入れすぎて）水たまりみたいになった！」「（水が足りなくて）かすれちゃった。」
と、様々な声が聞こえてきましたが、少しずつ使い方が上手になってきています。
　学習後絵の具セットを持ち帰りますので、ご家庭でバケツやパレットを洗浄し、次回に向けての準備をお願いします。ご協力よろしくお願いします。

　

【献立】
夏野菜カレーライス
フルーツポンチ
牛乳

　今日は、かぼちゃやナス、トマトが入った夏野菜カレーライスです。カレーライスなのでたくさん食べるかなと思いきや、子どもが苦手なナスやトマトが入っているので、いつものカレーライスよりは人気がありません。旬の野菜には栄養がたくさんあります。しっかり食べて暑い夏を乗り切ってほしいです。

国語科の学習で「もりのおふろ」をしました。登場人物になって，友達を誘ったり，「ごしごし　しゅっしゅ」に合わせて体を洗ったりしました。最後にはお風呂遊びを楽しみました。

　７月９日（火）の１・２校時、今年度の水泳の学習のまとめとして記録会を行いました。５年生全員でプールに入るのはプール開き以来です。まずは、水慣れとして潜ったり浮いたりした後、けのびやバタ足などの復習をしました。そして、いよいよ何ｍ泳げるか記録を測ります。先生や友達の声援を受けながら、それぞれの記録更新を目指して、みんな一生懸命泳ぎました。

７月４日、１時間目にサツマイモを育てている畑に草取りに行きました。
曇り空で風もあり、草取りにはちょうど良い天気でした。
到着したときには畑中に雑草が広がり、さながら草原のようでしたが、みんなの頑張りでかなりきれいになりました。
秋の収穫に向けて、しっかり育てていきたいですね。

　７月８日（月）、外国語科の授業でＡＬＴのＮａｔｅ（ネイト）先生が川内小学校にいらっしゃいました。まずは、Ｎａｔｅ先生の自己紹介です。出身国についての話や好きなものクイズなどで盛り上がりました。そして、今日のめあては、既に学習した表現「can」を使って質問することです。子どもたちは、「Can you 〜？」と積極的に質問したり、Ｎａｔｅ先生の答えに反応を返したりしていました。オールイングリッシュの授業でしたが、Ｎａｔｅ先生の話す英語を何とかして聞き取ろうとしたり、知っている表現を使って何とかして伝えようとしたりする姿がとても素敵でした。

　電動糸のこぎりを使って、ホワイトボード付き伝言板を製作しました。電動糸のこぎりを正しく安全に操作し、直線や曲線を上手に切っていきます。思い思いの形に切り抜かれ、個性豊かな伝言板が完成しました。実際に使う時が楽しみですね。

【献立】
減量ごはん
沖縄そば
ゴーヤチャンプルー

　今日は、ゴーヤの日です。ゴーヤは、苦手な児童が多いです。給食では中の白い綿をしっかり取り、薄く切って塩もみし、さっとボイルして使用します。ゴーヤ好きの人が食べると、物足りないくらい全く苦くなく、子どもには食べやすいようにできあがったのですが、名前から苦手意識が出てしまうようです。でも、３年生のあるクラスでは、少し食べてみておいしかったらしく、後からおかわりをし、今日はすべての給食が空っぽになったそうです。少しでも食べてみてくれたらいいのですが・・・。

【献立】
ごはん
鶏肉のレモン揚げ
ひじきの炒め煮
そうめん汁
牛乳

　今日は７月７日の七夕にちなんだそうめん汁が給食に出ました。そうめん汁に入っているそうめんを天の川に見立て、夏の夜空をイメージしています。給食のそうめん汁にはいろいろな具が入っているので、天の川はちょっとイメージできないかもしれませんが、７日は本物の天の川が見えると素敵ですね。

　１年生は生活科の学習で，シャボン玉を作りました。身近なものからシャボン玉を作る道具をみんなで考えました。ハンガーやうちわ，モール，段ボールなどを使って楽しくシャボン玉を作ることができました。小さいシャボン玉や大きいシャボン玉がたくさんできて，空に高く上がっていくのを見て，みんなとても喜んでいました。

ほほえみ公開授業の様子の続きです。

９・１０組は自立で食育、１１・１２組は自立でコグトレ棒を使った運動遊びの学習を行いました。

６月２７日木曜日の５時間目に、ほほえみの公開授業がありました。
交流学級の先生を中心に、ほほえみでの学習の様子をたくさんの先生方に見ていただきました。普段より張り切る子、いつも通りの子、うれしくて舞い上がってしまう子など、いろいろな子供たちの様子を見てもらいました。
たくさん声をかけてもらい、とても嬉しそうな笑顔が見られた時間になりました。

５．６組は自立の食育、７組は算数、８組は国語と算数の学習でした。

【献立】
ごはん
赤魚のから揚げ
炒りうの花
米麺汁
牛乳

　給食で使うおからは冷凍されたものが納品されます。水分が多めに含まれているので、味が薄くならないように水を少なく、でも焦げやすいので、炒めた野菜の上にのせ、釜の蓋をして蒸して作るなど、たくさんの工夫をしています。食べる機会が少ないと思いますが、もちろんおからにも食物繊維などの栄養があるので、しっかり食べてほしいです。

【献立】
小型バターパン
ミートビーンズスパゲッティ
グリーンサラダ
牛乳

　自校調理方式の学校給食では、夏場の衛生面を考え、７月から９月までの間、和え物やサラダが出ません。今日は、長い「和え物休み」に入る前のサラダです。写真に写っている４倍のキャベツとたくさんのほうれん草、マグロのスープ漬が入ったグリーンサラダです。大量調理なので、味が薄くなるかと思いきや、給食室の先生がしっかり野菜の水気を切ってくださっているので、味がしっかりした、おいしいサラダが今日もできあがりました。

地域の公園の使い方の学習や体力つくりを兼ねて，第二公園に行きました。ルールを守り，体をたくさん動かしました。

６月１８日に、４年生は校外学習へ行きました。
社会科「わたしたちのくらしとごみのしょり」の学習で、安佐南工場と北部資源選別センターへ行き、家から出たごみはどのように処理されているのか、またどのようなものにリサイクルされているのかなどを実際に見て学びました。
初めて見た工場内部に興味津々な子どもたち！しっかりと話を聞き、質問もたくさんしていました。この学びを、これからの学習に生かしていきたいと思います。

　無事、川内小学校に帰ってきて、解散式を行いました。天候にも恵まれ、大きな怪我や事故などもなく、予定していた活動を全て行うことができました。野外活動で得た貴重な体験を、今後の成長につなげていきたいと思います。

　バスに乗り込み、一路川内小学校へ。ぐったり疲れて一瞬にして眠りにつく人もいれば、退所式で発表できなかった自分の成長を伝え合ったり、イントロクイズで盛り上がったりする元気な車内もありました。
　そして、なんと５号車は、サンフレッチェの選手がいつも使っているバスだったそうです。ラッキー！

　疲れた体に重たい荷物を持って、野外活動センターを後にします。もう一踏ん張り、バス乗り場まで頑張って歩きます。