ＪＴサンダーズ広島の選手３人と、マネージャーさん１人の計４人が来られ、６年生にバレーボールの出前授業をしてくださいました。
　はじめのデモストレーションでは、スピード力と迫力抜群のアタック、レシーブ、トスなどを見せてくださいました。ボールが天井に当たったり、体育館の床の上を力強くはねたりするたびに、子供たちは大歓声をあげていました。
　次に反対側のコートに入り、選手からのアタックをレシーブしようとチャレンジしましたが、あまりの球の速さにびっくりしていました。その後、グループごとに様々な体験をしました。
　日頃なかなかできない貴重な体験をすることができました。６年生の笑顔がはじけていました！

　くつ下を手洗いしました。手際よく活動したため、家庭科室を訪れたときには、すでに片付けに入っていました。洗剤の香りが漂うなか、しっかり水気を取ったくつ下が、窓際に干されていました。

　毎日、野菜の世話をしています。
　休み明けに、見に行くと、お野菜が大きく育っている植木鉢がありました。
　収穫し、家に持って帰ります。

　「生き物となかよくなろう」の学習に取り組んでいます。
　学校にどんな生き物がいるか調査をしました。
　畑の近くは、バッタのエリア。タイヤ広場のあたりは、ダンゴムシのエリア。ブランコあたりは、コオロギのエリア。藤棚あたりには、カメムシがたくさんいて近づくのは、注意ということになりました。不思議な色の芋虫もいました。
　アリジゴクやカエルを見つけ、つかまえたグループもありました。
　何の生き物をお世話するのか楽しみです。
　

　たんとたたのリズムで遊びました。練習して上手に手をたたいていました。友達との活動は、とても楽しそうでした。

　「１００より大きい数」を学習しています。
　昨日の算数では「１００のカード」「１０のカード」「１のカード」をそれぞれの位ごとに並べていきました。

【献立名】
ごはん
揚げ豆腐のそぼろあんかけ
みそ汁
牛乳

【ひとくちメモ】
　にんじんは一年中お店で見かける野菜です。にんじんは英語で「キャロット」と言いますが、ドイツ語では「カロッテ」、イタリア語では「カロータ」など、国によって呼び方が違います。にんじんに含まれるカロテンは、体の中に入ってビタミンＡに変わります。ビタミンＡは目によい栄養素です。今日は、揚げ豆腐のそぼろあんかけと、みそ汁に入っています。

　図書室で本を読みました。落ち着いて本を読むことのできる、すてきな図書室です。

　棒グラフをタブレットを使って書いていきました。友達とアドバイスし合いながら進めていました。

　2回目の水泳学習をしました。
　「でんしゃごっこ」をして、楽しみました。
　「宝さがし」もすごいスピードで宝を集めたので、2回も宝探しができました。

　リコーダーを、半分に分かれて演奏して聴き合いました。そのあと全員で演奏してみると、気持ちのそろったきれいな音が出ました。合奏の楽しさを味わいました。

　平和ノートを使って学習をしています。今日は、自分の大切な宝物を紹介する文章を書きました。自分の思いを言葉にしていきました。

【献立名】
ごはん
含め煮
野菜炒め
牛乳

【ひとくちメモ】
　給食の煮物には、うま煮・五目煮・おでんなどいろいろな種類があります。今日の含め煮は、大きな釜でゆっくり煮込んで作りました。鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・じゃがいも・こんにゃく・にんじんを一緒に煮込んでいるので、肉のうまみが他の材料にしみこみ、おいしくできあがりました。お味はいかがですか。

　ゴムを伸ばした長さと走る距離とを比べます。ゴムカーを使って実験しました。

　「茶色の小びん」の合奏をしました。ゆっくりとしたテンポで、ていねいに練習をしていました。

　畑で取れたきゅうりを見せてくれました。とても大きなきゅうりができましたね！！

　ガッツあふれる４年生の掲示が教室の後ろにありました。「ＧＵＴＳ ！」は元気いっぱいな４年生にぴったりですね。

　朝のスピーチで話した内容をノートにまとめていきました。付け足したいことがあれば書き加えていきます。

　５校時の授業参観では「ふわっと言葉」「ちくっと言葉」について考えました。自分に置きかえて考えることで、明日からの生活に生かしていってほしいです。

　５校時の授業参観では、１８０度より大きい角度のはかり方を考えました。プリントに考えを書いて発表したり、タブレットに考えを書いて共有したりしました。