2年生になって、はじめてのプールでした。
　お互いに水を掛け合ったり、貨物列車をしたり、宝探しをして「水泳学習」を楽しみました。

　「いただきます！」元気な声で給食を食べ始めました。小学校で初めてのシナモンパンのお味はどうだったでしょうか。

　和気あいあいとした雰囲気のなかで、笑顔で給食を食べていました。

【献立名】
シナモンパン
鶏肉と野菜のスープ煮
ジャーマンポテト
牛乳

【ひとくちメモ】
　今日の揚げパンはシナモンパンです。給食室でパンを油で揚げ、シナモンとグラニュー糖をまぶして作ります。やわらなかな辛みと甘みがあり、独特なよい香りがします。クッキーなどのお菓子や、紅茶の香りづけなどに使われます。こぼさないように上手に食べましょう。

　「まほうのたまご」から生まれたものを描く学習に取り組んでいます。
　今週は、「まほうのたまご」を描いていきました。

　昨日、講師を招き、税に関する学習をしました。施設に税金が使われているかなど、友達と話し合いながら学んでいきました。学習の最後に、１億円のレプリカを見せていただきました。子供たちは目を輝かせながら１億円を手にしていました。

　ベートーベンの「交響曲第５番『運命』第１楽章から」を鑑賞し、数人の指揮者の違いを聴き分けていました。耳を澄ませて集中していました。指揮者によって曲の感じがかわることを改めて学びました。

　弥生時代のむら同士の争いについて学習しました。考えたことを発言していました。

　カードにものの値段が書いてあります。裏返したカードをめくり、めくったカードの値段を声に出して読み、どちらが値段の高いカードをひいたかを先生と勝負するという楽しい活動もしています。

　「１００より大きい数」の学習に取り組んでいます。
　教科書の中にあるたくさんのクリップの数を数えました。
　正確に数えるために
　１，10個ずつ〇をつける。
　２，近くからまとめていく。
　３，バラの数は、忘れないようにメモをしておく。
　という意見が出ました。

　国語科の時間、習った漢字を2つ使い、教科書のイラストから自由作文に取り組みました。　
　自分たちの作った文を友達に聞いてもらいました。
　「楽しい文になったね。」「わかりやすいね。」「まねっこしてもいい。」と友達の発表を聞いて感想を伝えていました。

　新聞紙をつなぎながら、思いついたものを作っていきます。今日は、新聞紙を細く細くすることを頑張りました。どのようにしたらより細くなるか、友達とのかかわりのなかで考えていました。

【献立名】
ごはん
ホキの天ぷら
きゅうりの塩もみ
金時豆の甘煮
ひろしまっこ汁
牛乳

【ひとくちメモ】
　毎年６月は食育月間です。そして、今月のテーマは「日本型食生活について知ろう」です。日本型食生活は、ごはんを主食とした汁物と主菜、副菜からなる食事の形を基本としたものです。
　また、今日は食育の日でもあります。日本型食生活の食事の基本となる、ごはんに汁物と３種類のおかずがそろった一汁三菜の献立を取り入れています。魚や肉・野菜・海そう・豆類などいろいろな食品を組み合わせることで、栄養素をバランスよくとることができます。しっかり食べましょう。

　風やゴムの働きを学習するためのウインドカーを作りました。友達と作り方をアドバイスし合いながら進めていました。

　教材文「一つの花」を場面を比べて読んで、心に残ったことを伝え合いました。ノートに書いたことを友達に紹介することができました。

　朝休憩が終わって教室にもどる時、ミストシャワーをたっぷり浴びて帰りました。今日も暑くなりそうです。

　玄関にあるポストが、今日も笑顔で子供たちを見守っています。

　３年生が育てているひまわりが少しずつ大きくなってきました。正門付近の花壇です。

　「スイミー」の音読を頑張っています。
　自分たちでスイミー役とスイミーのきょうだいのお魚役に分かれて音読の練習をしました。
　たいそう帽子に自分で作った、かわいいまっ黒いスイミーや赤いお魚を付けて、役になりきって気持ちを込めて、音読の練習に取り組みました。

　昼休憩から帰った後の６年生のくつ箱です。ぴたっとかかとがそろっています。最高学年がいい手本を見せてくれています。