あいさつ運動への参加は２年目とだけあって、堂々とあいさつをしていました。登校している人たちを左右から囲み、元気よくあいさつができました。

　安全でおいしい水はどのようにしてつくられるのかを学習しています。パンフレットなどの資料も参考にして考えていました。

　正門のところに立ちました。黄緑や黄色のジャンパーがとても大きく見えました。初めてあいさつ運動に参加しましたが、最後まで頑張りました。

　2年生全員で、東門であいさつ運動を行いました。
　大きな声で登校してくるほかの学年の人や先生たちにあいさつをしました。

　2年生は算数科で「長さ」の学習に取り組んでいます。
　長さを「竹ものさしを」使って正確にはかれるように一生懸命取り組んでいます。

　体育館で「しっぽとり」をしました。
相手チームにしっぽを取られないように通り抜けました。

友達がやっているのを一生懸命応援している姿も、カッコよかったです。

　鍵盤ハーモニカを使って演奏する学習です。上の学年の子供たちは、下の学年の子供たちのいいお手本となるように、姿勢や態度に気を付けていました。

　教室にある電子黒板の高さを測るため、２本の１メートルものさしを使いました。ものさし２本が重なったところをふまえ、長さをどう求めるかを考えました。ものさしを線分図に表すことで、簡単に考えられることを学びました。友達と話し合いながら、理解を深めていました。
　今日の算数は、校内の先生方が参観しました。３年生の子供たちが生き生きと学ぶ様子を見ることができました。

【献立名】
パン
いちごジャム
さけのマリネ
野菜スープ
牛乳

【ひとくちメモ】
　マリネという言葉は、フランス語で「浸す」という意味の「マリナード」からきています。マリネは、魚や肉、野菜などの食材を、酢・油・香辛料などを混ぜた漬け汁に浸した料理です。漬け込むことで、魚や肉のくさみが取れ、さっぱりとした味になります。
　今日は、コーンスターチをまぶして油で揚げたさけと、たまねぎ・赤ピーマン・黄ピーマンを合わせ、マリネにしています。

　１時間目は自立活動の時間でした。体育館でフラフープで運動をしました。広い場所で、体のいろいろな部位を使いました。みんなで体を動かすと楽しいですね。

　今朝は、３年生があいさつ運動の当番でした。次々と門に入ってくる人たちを元気なあいさつで迎えていました。

　♪シャボン玉とんだ、やねまでとんだ♪
　今日は、１年生がシャボン玉で遊びました。大きいのができると、うれしそうに友達に自慢していました。青空の下で、シャボン玉と１年生の笑顔が輝いていました。

　「歯みがき大会」に参加し、歯と口の健康について学びました。鏡で自分の歯ぐきを観察しました。今の自分の積み重ねが、未来の自分をつくることを知りました。自分の歯並びに合わせた、歯のみがき方やデンタルフロスの使い方も学びました。

【献立名】
減量ごはん
きつねうどん
かき揚げ
牛乳

【ひとくちメモ】
　きつねうどんは、大阪府の郷土料理です。明治時代に、うどん屋で添え物として出した油揚げを、お客さんがうどんに乗せて食べたことが、きつねうどんの始まりだと言われています。今日のきつねうどんには、給食室で、しょうゆ・みりん・さとうで甘辛く煮た油揚げが入っています。

　野菜炒めを作りました。けがには十分に気を付けながら、グループで役割分担して実習をしました。

　昨日、農家さんの畑を見学して、野菜の育て方を改めて学びました。今日は、その学びを生かして、自分たちの畑でやってみました。支柱を立てたり、きゅうりにネットをはったりと、視点をもって活動することができました。農家さんも来てくださいました。

　図書室から借りてきた本を読みました。本を読んで、こころをみがきます。

　今日は、４年生があいさつ運動の当番でした。元気よく、登校してきた人たちを迎えていました。

　５年生は、７月４日〜５日に江田島青少年交流の家に野外活動に出かけます。今日の６時間目に保護者の方にも来ていただいて、説明会を行いました。
　子供たちは真剣に話を聞いて、野外活動へのやる気を高めていました。あと１か月。学校でしっかりと準備を進めていきます。

　掃除の仕方を先生から教えてもらいました。これからみんなと一緒に落合小学校をぴかぴかにしていきましょう！