１組は、算数科で、「形にしたしもう」の学習をしました。
　そのために、一筆書きに挑戦しました。
　ルールは、
　１　もどらない
　２　鉛筆を書いているものから離さない
　です。
　子どもたちは、夢中になって、挑戦していました。
　一筆書きには、ルールがあるのかな？
　２組は、社会科で、「人類の始まりを考える」の学習をしました。
　人類が始まり・・・と言われても、その長さについては、実感することは難しいです。
　先生が、黒板の端から端までをテープで繋ぎました。
　その長いテープを見て、人類の始まりが、ものすごく前だと分かったようです。
　これから、歴史について調べるのが楽しみですね。

　１組は、国語科「たずねびと」の学習をしました。
　子どもたちは、班で話し合ったことを　積極的に発表していました。
　自分たちが作った「問い」がどんどんと解決していくので、とても楽しいようです。
　２組は、家庭科「クッキングはじめの一歩」の学習をしました。
　道具を揃えるときは、包丁の持ち方にも、気をつけていました。
　じゃがいもをむくとき、皮むき器を使いました。皮むき器の使い方に苦戦して、なかなか皮がむけない子どももいました。でも、とても楽しそうでした。

　国語科「アップとルーズで伝える」の学習をしています。
　今日は、文章の組み立てについて、考えました。
　最初は、「〇ページに、こう書いてあるでしょ。」と　教科書に書かれている文章を根拠に、班の話し合いが行われていました。
　そして、「私たちの班は、〜と考えました。」と　電子黒板やカードを使って、発表していました。
　

　国語辞典を使って、楽しい言葉集めをしました。
　「楽しい言葉には、どんな言葉があるかな？」
　子どもたちは、国語辞典も使って、調べていました。
　言葉って、いろんな意味がありますね。
　

　特別の教科　道徳では、「おり紙の名人ーよしざわ　あきら」を読みました。
　子どもたちは、折り紙の名人の作品に、「すごいな。」と　見とれていました。
　そして、自分の好きなことや良いことに気づいたら、どうするといいかなと考えました。
　自分の好きなことや良いことをたくさん見つけていきたいですね。

　図画工作科「やぶれたかたちから　うまれたよ」の学習をしました。
　「ビリ。ビリ。ビリ。」
　先生が、紙を破る音が教室に響きます。
　子どもたちも、楽しそうに、紙を破いていました。
　破いた形から・・・色々なものが生まれました。