８月の全校平和集会や１０月の折り鶴の碑平和集会の取り組みについて紹介しています。

１年生のときに行った、平和公園でのフィールドワークを紹介しているグループもいます。　

自分たちでこれまでの学習をまとめ、タブレットを使って提示・説明をしています。

若浦中のみなさんも、学校での平和学習や、地域で行っている語り部活動について話してくださいました。

昨年度の平和集会に、佐々木禎子さんの同級生の川野さんを講師にお招きしたことも紹介します。　

若浦中学校のみなさんが、兵士帰還の窓口として栄えていた舞鶴港の歴史やシベリア抑留のできごとなどを、幟町中のみんなに語っています。

これまで、２回のオンライン・ミーティングを経ているせいか、どのグループも打ち解けて話し合っていますね。　

若浦中のみなさんが、平和に関するディスカッションの進め方を説明しています。
自分はこう思うけど……。
みんなはどうですか？　

現代社会の課題について考えています。　

えーっと、最初は……。
KEEPって何を書けばいいの？
これからも取り組み続けるべきことだって。　

これまでの取り組みを振り返りながら、自分たちがなすべきことを考えます。　

それぞれの視点で課題や今後必要な取り組みについて分類しています。　

平和ディスカッション・「平和な社会を創っていくために、私たちがすべきこと」の話し合いで、さまざまな意見が出ました。

KEEP
これからも取り組み続けるべきこと　

PLOBLEM
課題となること

TRY
私たちがこれから取り組むべきこと

自分たちで出し合った課題について積極的に意見交換をしています。

どのクラスも、訊きあい聴きあう学びの姿勢で、同世代の仲間と平和についてを交流することが出来ました。

続いて、体育館に会場を移し、まとめの会をしました。
校長先生のあいさつに続いて、Ａ組から、手づくりマグネットのプレゼントが贈られました。

続いて、若浦中学校の校長先生のお話です。
広島の中学生と交流して同世代と語り合いたい、という若浦中の３年生の意見が、交流会の実現に結びついたのだそうです。