5年生の理科で、百葉箱をのぞいています。百葉箱には実は、いろいろな工夫があり、気温を測るのに適した環境となるよう設計されているんですよね。

　じゅんばんを考える学習です。前から何番目？後ろから何番目？前に〇人います。自分は何番目？など、頭がこんがらがってしまうような難しさがあります。

　3.4年生のリレー選手が朝休憩に練習をしています。一番難しいのがバトン渡しです。それを失敗すると、順位に大きく影響します。本番まで時間はあります。練習して上手になりましょう。

ごはん、高野豆腐の五目煮、小松菜のからしあえ、牛乳

〈一口メモ〉
　からしは「からしな」という植物の種を乾燥させて粉にしたものです。種のままでは香りや辛みはなく、粉にしたものをぬるま湯で練ると香りや辛みがでてきます。種の種類によって、和がらしと洋がらしに分けられます。和がらしは辛みが強く、洋がらしはマイルドな辛さが特徴です。給食ではおもに洋がらしを使うことが多く、今日は小松菜のからしあえに洋がらしを使っています。

　音楽に合わせて体を動かすと、楽しいです。最初は遠慮気味の児童も、だんだん動きが大きくなってきます。

　正の字ををつけていきながら、集計をしていく作業です。数が多くなってくると、途中で間違ってしまったり、どこまでチェックしていったか分からなくなってしまいます。間違えない工夫も必要ですが、集中力と根気も必要ですね。

　今日は暑いですし、休み明けで体がまだしんどい児童も多いことと思います。が、休憩時間は元気いっぱい走り回っています。

　３年生のろうかです。人に言われなくても、自分たちできれいにする習慣がついています。

　みんなの動きが少しずつ揃ってきました。

　「旅行」という２文字です。６年生にもなると、筆の持ち方が上手な児童が多いです。

　運動会の練習を振り返り、次の練習に生かしていきます。

　ブロックを使って、ていねいに学習を進めています。頭の中だけでやるよりも、操作をしながら考えた方が分かりやすいですね。

　文章問題を読んで、それがたし算なのか、ひき算なのか、かけ算なのか、やっぱりわり算なのか、意外と考え込んでしまうことがあります。
　文章を読んで理解したり、イメージしたりする力が必要ですね。

　低学年も外で練習を始めました。今日は暑かったですが、みんな最後までがんばりました。

　先生方へのインタビューをするため、だれがどの先生を担当するのか、役割分担をしています。

普通のつなひきではありませんので、やはり、何か作戦が必要ですね。対戦後、チームで作戦会議をしています。

　４チームに分かれての同時つなひきです。見ているだけで、燃えてきそうな力強い競技の練習をしています。

　給食委員会は、児童が交代で仕事をしています。給食放送に加え、今年度はボウルのふたをクラス順に並べ替えたり、三色黒板に食品カードを貼ったりしています。毎日協力してがんばっています。

玄米ごはん、じゃがいものそぼろ煮、和風サラダ、牛乳

〈一口メモ〉
　玄米は、もみから、もみがらだけを取り除いた米です。ぬかや胚芽が残っているため、見た目が茶色っぽい色をしていて、白米よりもビタミンＢ１、ビタミンＥ、鉄、カルシウムなどが多く含まれています。また、食べた時に白米よりも少し硬い感じがするのは食物せんいが多く含まれているからです。

　好きな教科や食べ物などを紹介するための練習です。