算数科「分数のわり算」の学習をしています。

　わられる数が分数で、わる数が整数のときは、どうやって計算しようかな。

　子どもたちは、図を基にして、学び合っていました。
　「分数にかけ算をすると、わることができるよ。」
　最初は、どうやったらいいのか、分からなかった様子でしたが、学び合う・・・子ども同士が説明し合うことで、だんだんと分かってきたようです。

　算数科「小数のかけ算」の学習をしています。
　今日のめあては、「小数をかける計算の方法を考える。」です。

　小数×小数の計算も、整数と同じようにできる

　と　まとめていました。
　練習問題にも、チャレンジし、「小数だったらどうしよう。」のなぞを解くことができました。

　「にぎりこぶしに　決意をこめて」
　
　最高学年となる今年の一年間です。
　どのように過ごしたいかを考え、その決意をにぎりこぶしに込め、デッサンしました。
　教室には、熱い思いのこもった作品が揃っています。

　図画工作科「ちょき　ちょき　かざり」の学習をしています。
　折り紙に、とても綺麗な模様が出来上がるのです。
　最初に、折り紙を折って、
　鉛筆で模様を描いて、
　はさみで切ると・・・
　「あっ。きれい。」「すごい。ハートがあるよ。」
　自分の作品や友達の作品を見て、発見の連続です。

　実験をして、だ液で、食べものが変わっていることが分かりました。
　だ液があるところと言うと・・・口です。
　では、口から入った食べ物は、どのようにして、体の中を通り、うんちやしっことして、体の外に出ていくのでしょうか。
　教科書で調べながら、まとめていきました。
　

　理科「人や他の動物の体」の学習をしています。
　体の中に取り入れた食べ物がどうなるのか、実験しました。
　「ご飯は、だ液のはたらきによって、別のものに変わるのか。」を調べました。
　子どもたちの予想は、「変わる」でした。
　試験官にあるごはんに、だ液を入れ、ヨウ素液で反応を見ると・・・
　「やっぱり、変わった。」
　だ液によって、別のものに変わることが分かりました。

　外国語科「Unit2 My Daily Schedule」の学習をしています。
　今日のゴールは、「どんな生活をしているか　聞き取ろう。」です。
　子どもたちは、テレビから流れるお話を聞き、先生の質問に答えていました。
　お話も、先生の質問も、もちろん英語です。
　しっかりと　聞き取れていました。

　あさがおの種を一粒ずつ、ていねいに、まきました。
　かわいい双葉が、出ました。
　毎日の水やりが一段と楽しみになったようです。

　今日は、「研究推進研修　４」を行いました。
　テーマは、「問いづくり」です。
　５年１組　国語科「銀色の裏地」の授業ビデオを観ながら、子どもたちが主体的な学びとなる「問いづくり」について、学び合いました。

　理科「植物の発芽や成長」の学習をしています。
　
　ホウセンカが発芽したので、早速、観察をしました。
　茎の高さや葉の大きさを物差しで測ったり、タブレットで写真を撮ったり、虫眼鏡を使ったりしました。
　これから、どんな風に成長するのか、楽しみな様子でした。

　算数科「なかまづくりと　かず」の学習をしています。
　今日は、班の形になって、「１から１０まで、数える」数の学習をしました。
　班番号が１番の人から始めます。
　「１」と言ったら、手を２回たたき、次の人が「２」と言うのです。
　最後の人が、「１０」と言ったら、「できたね。」と拍手をしていました。
　どの班も、お互いに声を掛け合いながら、「１から１０まで、数える」が出来ていました。
　

　リレーの学習をしました。
　最初は、バトンを渡す練習です。
　先生の合図で、直線を走り、バトンを渡します。
　バトンをもらうときは・・・
　バトンを渡すときは・・・・
　それぞれ大切なポイントがありますが、何よりも、気持ちを繋げることが大切です。
　お互いに声を掛け合いながら、練習を重ねていました。

　今日は、本の借り換えができる日です。
　子どもたちは、「どの本にしようかな。」と楽しそうに悩んでいました。
　友だちが借りた本も、気になっているようです。
　お気に入りの本が見つかるといいですね。

　教室には、「すきなもの　なあに」の作品が並んでいます。
　先生に、「すきなもの　なあに」と聞かれて、「うさぎ。」「ライオン。」「ぶどう。」「くじら。」と　元気よく答えた姿が浮かぶような楽しい作品が揃いました。

　図画工作科「コロコロガーレ」の学習をしています。
　子どもたちは、コースづくりに夢中です。
　「どこで、曲がろうかな？」「どこに、坂道を作ろうかな？」
　ビー玉が転がるコースを想像しながら作るって、楽しいね。

　家庭科「クッキングはじめの一歩」の学習をしています。
　今日は、ゆでたまごに挑戦です。
　ゆで卵をゆでる時間で、出来上がりにどんな違いがあるか、実際にゆで時間を代えて、出来上がりの違いを見てみることとしました。
　ゆで時間は、３分、５分、１０分、１５分の４種類です。
　自分の好みのゆで卵ができるのは、何分だったかな？

　体育科「ネット型ゲーム」の学習をしています。
　今日は、プレボールに挑戦しました。
　どうやるのかと言うと、
　１　円になる。
　２　ボールを相手に投げる。
　３　ボールを投げるときは、必ず、１バウンドさせる。
　です。
　ボールを投げるのが苦手な子どもも、１バウンドさせるので、「やってみようかな。」と思えるようです。
　そして、ボールを取るのが苦手な子どもも、１バウンドさせたボールなので、「とってみようかな。」と思えるようです。
　時折、笑い声も聞こえてきました。

　４階の畑で、なす、ピーマン、きゅうりを育てている２年生です。
　中庭では、ミニトマトを育てています。
　「こんなに大きくなったよ。」と　茎の長さを自分の指で測っている子どももいました。
　太陽の光を浴びて、ぐんぐんと大きくなっているようです。
　毎朝の水やりも、楽しみですね。

　今日は、学校司書教諭が本校に来られる日です。
　図書室の本の整理整頓を始め、図書に関する仕事をたくさんしてくださっています。
　今日は、１５０周年記念として、買っていただいた図書ラックに、本をのせて、各学年前に持って行ったり、新しい本の整備をしたりしてくださいました。
　子どもたちにとって、本が手に取りやすい環境となりました。

　袋町小学校平和資料館前には、池があります。
　この池には、めだかがたくさん泳いでいます。
　天気が良い時は、かめが水面に出ていることがあります。