いよいよ運動会の練習が始まりました。
　５年生と６年生は、フラッグを使って、団体演技の練習をしています。

　６月までは、さまざまな検診が続きます。
　方法や気を付けることを確認します。

　直線を走るのとカーブを走るのとでは、少し違うようです。また、直線を走るのが得意な児童とカーブの方が得意な児童がいます。運動会に向けて取り組んでいます。

　最後は、全体でまとめの会です。
　どの教室が印象に残ったのか、2年生から1年生にインタビューをしました。

　説明が終わると、学校の地図にシールを貼ります。
　どのシールにしようか、相談して選びます。

　各教室で2年生から1年生へ、教室の名前、どんなことをする教室なのか、説明をします。

　いよいよ出発です。
　グループごとに、体育館からあちらこちらへ歩き始めます。

　今日は学校たんけんの本番です。２年生は準備したり練習したりしてきたことを生かして、1年生を上手に案内します。
　まずは、体育館に集まって顔合わせです。

ごはん、ホキの磯辺揚げ、切干大根の炒め煮、すまし汁、牛乳

〈一口メモ〉
ホキはオーストラリアやニュージーランドなどの暖かい地域の深い海にすんでいる、深海魚です。身がやわらかく、脂肪が少ないあっさりとした白身魚です。揚げ物にして食べられることが多く、給食でよく登場します。今日は、あおさを入れた衣をつけて油で揚げ、磯辺揚げにしました。

小型パン、せんちゃん焼きそば、レバーのカレー風味揚げ、オレンジ、牛乳

〈一口メモ〉
せんちゃん焼きそばは、食物せんいを多く含む切干しだいこんを使っているので、この名前がつきました。食物せんいには、おなかの調子を整えたり、生活習慣病を防いだりするなど、健康な体を保つための大切な働きがあります。

　1年生を案内して学校をまわるための準備で、いよいよ実際の現場で説明する練習です。

　今日は火災を想定した避難訓練でした。「おはしも」…押さない、走らない、しゃべらない、戻らない、に気を付けて行いました。練習の時にどれだけ考えて行動するかが、いざという時のカギとなります。

　終わった後は、上靴をきれいにして教室に戻ります。

　言葉に音程をつけて言うのは、意外と難しいですね。今回は野菜の名前を言いました。例えば、「キャベツ」という言葉を高いドの音に乗せて「♪ キャ・ベ・ツ〜」と言います。

　４年生の理科はヘチマの観察です。色、大きさ、形などを調べ、記録に残します。葉っぱの手ざわりを記録している児童もいました。

　先生の読み聞き、気づいたことを確認しながら進めています。

　書くのも難しいですが、読むのも簡単ではありません。まずは読んでみて、それをひらがなにして書き込んでいます。

　会話の練習をしています。好きな教科とその理由をたずねたり答えたりします。慣れるとスラスラと話せますが、みんなの前でデモンストレーションを行うのは、ちょっぴり恥ずかしいのですね。

　道徳は、題材の中に出てくる登場人物の気持ちを考え、それをきっかけに自分自身の行動や生活について考えます。

　２年生の算数は、２けたの足し算です。筆算の仕方を学習しています。