０のついた大きい数のひっ算のしかたを考えました。自分と友達の考えを比べながら考えていました。

【献立名】
ごはん
さばの塩焼き
ひじきの炒め煮
かきたま汁
牛乳

【ひとくちメモ】
　ひじきは海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えます。骨や歯をじょうぶにするカルシウムがたくさん含まれていて、お店では乾燥したものがよく売られています。乾燥したひじきは、３０分から１時間ほど水につけて、もどしてから使います。今日は、ひじきを炒め煮にしています。

　まず、新しく学校に来られたスクールカウンセラーの先生の紹介がありました。
　その後、特別支援教育コーディネーターの先生から、たんぽぽ学級、ひまわり学級、ことばの教室、ふれあい教室について説明がありました。３０３人全員が安心して通うことのできる落合小学校にしていくために、お互いの違いやよさを認め合い、支え合うことを大切にしていこうという話でした。子供たちは真剣な表情で話をきいていました。

　学校探検に使うのでしょうか。校内の大きな地図をかいていました。これから始まる学習にワクワクしてきますね。

　ピアノ伴奏に合わせて「パフ」をリコーダーで吹きました。リズムの難しいところは、くり返し練習して頑張っていました。

　自画像を描きました。混色して、いい色あいを出していました。自分に似てるかな！？

【献立名】
親子丼
ししゃものから揚げ
酢の物
牛乳

【ひとくちメモ】
　どうして親子丼という名前がついているか知っていますか。それは、この料理の材料である鶏肉と卵からつけられています。鶏肉が親なら、卵が子なので「親子丼」と名前がつきました。同じような料理で、牛肉と卵でつくる「他人丼」もあります。また、今日は地場産物の日です。親子丼に入っている卵とねぎは広島県で多く生産されています。

　「あいうえお」をノートに書きました。ゆっくりとていねいに書くことができました。

　スパッタリング、ドリッピングなどの技法を使って作品を作りました。友達の作品を参考にしながら仕上げていきました。

　午前は曇っていましたが、午後から雨でした。グラウンドの鯉のぼりが、雨にぬれながらも元気に泳いでいました。

　デカルコマニー、吹き流し、グラデーション、スパッタリングなどの技法を使って、作品づくりに取り組みました。カラフルで個性豊かな作品に仕上がりました。

【献立名】
ごはん
含め煮
野菜炒め
牛乳

【ひとくちメモ】
　野菜炒めに入っている小松菜は、広島市内でもたくさん栽培されている野菜の一つです。江戸時代に、東京都の小松川を訪れた徳川吉宗が昼食のすまし汁に入っていた葉物野菜を気に入り、小松川の名をとって、「小松菜」という名前をつけたと言われています。骨や歯をじょうぶにするカルシウムの量が多いので、成長期のみなさんには、しっかり食べてほしい野菜です。また、もやしも広島県で多く栽培されています。

　ヘチマの種をまいて育て、成長を調べます。季節の変化とともに、どう成長していくのかを学んでいきます。

　地域安全指導員さんが来られ、朝の時間に安全教室を行いました。不審者への対応、交通事故の予防についての話でした。不審者対応では、「いかのおすし」を頭に入れて行動できるよう、学校でも指導していきます。

　線対称な図形をかきます。さしを使って、ていねいに作図していました。

　今日は、今年度初めての、授業参観・懇談日でした。多くの保護者の方々においでいただきました。ありがとうございました。

　カードの内容に合わせて自己紹介をしました。みんなの前で、堂々と発表する姿がすてきでした。

　小学校に入って初めての授業参観でした。心の中はドキドキしていたかもしれませんが、落ち着いて学習することができました。すごいですね！

　算数の学習をしました。グループで学習する場面もあり、子供たちは、いつもよりさらにはりきって取り組みました。

　国語辞典を使った学習をしました。辞典を引いて、言葉にたくさんふれてほしいです。