本日は体力テストで、運動場でのソフトボール投げや体育館での３種目をペア学年と取り組みます。５年生は３年生と一緒に回りました。
　５年生は、３年生の記録をしながら自分もテストに挑みます。昨年度よりよい記録が出ることを望みながら、全力で取り組みました。

　３年生では野菜作りに取り組むため、畑でどのように育てていけばよいのか、本やWebで調べました。
　育てたい野菜で分かれたグループで集まり、情報収集に取り組みます。動画や図解など、ヒントになる情報にたどり着くこともあれば、全く見当違いの情報がヒットしたりと難しさもありました。

　ホウセンカの種を観察しました。
　すごく小さいので、油断していると、ふと何処かへ行ってしまうので気を付けて…
　子供たちにはよく見えるようで、老いた大人の目ではとらえられないような色や特長を、しっかり絵に記録しました。

　３年生では、総合的な学習の時間で取り組む野菜栽培の準備を始めています。これまで、育てたい野菜を考えたり、どんな活動がしたいか、また必要かなどについて意見を出し合いました。
　本日は、２年生で植えたプリムラの鉢を片付けて、野菜を植える畑の土づくりに取り組みました。土を掘り起こす作業で汗をいっぱいかきました。

　今年度も体力テストがはじまり、４年生は５０ｍ走やシャトルランを計測しました。
シャトルランは持久力をはかる種目で、２０ｍの折り返しを自分が限界と思うまで繰り返し走ります。写真はその様子のものです。あきらめそうでももうひと踏ん張りしてねばる子供たちの姿がとても印象に残りました。

　朝の涼しい時間を使って、管理倉庫のとなりにある学年園の草抜きをしました。
なかなか手強い草もあって難儀しましたが、観察池のキショウブに時々癒されながら、一生懸命取り組みました。

　晴天の下、２年生は生活科で育てる野菜を植えました。
　鉢に土を入れるところからスタートですが、育て方を事前に調べた児童もいて、「土はパンパン固めちゃいけないよ。」と教え合う姿も見られました。
　穴をポットに合わせてあけて、ちょうどよい深さを考えながら植えていました。
　明日から忘れず水やりをしようね！

　１年生は、生活科でアサガオの種を鉢に植えました。一人一鉢を使い、自分で袋を破って土を入れました。植えた種は一人４粒で、東校庭の体育館側に並べて置きました。水もたっぷりやりました。明日から、毎朝様子を観察しながら自分で世話をします。今日は２組が活動しましたが、やがて１組も同様に植えます。

　約３週間を経て美しくリニューアルしたジャングルジムとすべり台が、８日（月）から使えるようになりました。朝から多くの児童たちが遊んでいます。はじめはあまりのきれいさに遠慮がちでしたが、すぐに、思い切り登る、すべる、中に入って追いかけるなど、子供たちは思う存分楽しんでいます。

　６月からの水泳指導に向け、今年度も講師をお招きして救急救命講習を受けました。落合小学校と落合幼稚園の教員合同で受けたのですが、手順通りの練習だけでなく、いろいろなシチュエーションを想定した内容でした。小学生に胸骨圧迫による心肺蘇生法を行う練習も、多くの時間を割いて練習できました。

　５月１日のジャングルジム・すべり台の様子です。４月２８日までで塗装作業の大方を終えて、細かい部分の仕上げと乾燥をするばかりとなりました。
　連休中にしっかり乾燥させることができれば、連休明けには遊べるかもしれません。鮮やかな色が子供たちを誘っているかのようです。

　１年生の子供たちは、毎日新しいひらがなを学習しています。この日は「て」でした。保護者の皆様も、宿題でお子様が書くのをご覧になるとき、改めて、一つ一つの文字の特徴をとらえて手本のように書くことの難しさをお感じになることがあると思います。
　私たち教員も、子供たちに教えながら、毎回子供たちと一緒に学び直しをしています。奥が深いです。

　人気の遊具のジャングルジムとすべり台の塗装直し作業が順調に進んでいます。近隣の学校の業務員の方々も集まって、共同で作業を進めてくださっています。
　子供たちも、遊びたい気持ちをぐっと我慢して、作業の邪魔にならないよう上手に遊んでいます。また遊べる日を楽しみに待ちながら。